خرائط مفاهيم دراسات اجتماعية سادس ابتدائي الفصل الدراسي الثاني أ. عبير محمد
-
2022-12-12
- |
- | مشاهدات: 191
خرائط مفاهيم دراسات اجتماعية سادس ابتدائي ف2 أ. عبير محمد
الملك عبد العزيز السعود
اسمه : الملك عبدالعزیز بن عبدالرحمن بن فیصل بن
مولده : ولد بالرياض
(( انتقل من الرياض للكويت 16 عام - قام باستيراد الرياض وعمره 26 عام - مضى في توحيد البلاد 32 عام ))
صفاته : التدين - الشجاعة - المواطنة - الحكمة - الصبر - العزم
المحاولة الأولى 1218
المحاولة 1219
خرج من الكويت ومعه 63 رجلا حتى تمكن من الدخول لقصر المصمك بالرياض
دون تعريض للسكان انتهت المواجهة بانتصار الملك عبدالعزيز ثم صعد احد
رجاله واخذ يردد الحكم لله ثم للملك عبدالعزيز بن عبدالرحمن ال سعود
وفاته : توفي بالطائف عام ١٣٧٣هـ ودفن بالرياض مقبرة العود
كانت تعاني من كثرة الخلافات وسيطرة الظلم و الذعر و سلب الاموال الحجاج و المعتمرين بعد انتهاء الدولة السعودية ثم بعد استرداد الملك عبد العزيز استتب الامن و بدأ في توحيد البلاد قضي 29 عام لتوحيد البلاد ثم تم توحيد عام 1251 البلاد تحت مسمى المملكة العربية السعودية و أصبح اليوم الوطني يوافق 22 سبتمر من كل عام
استتباب الأمن المواصلات التعليم اكتشاف النفط الاتصالات توسعة الحرمين الشريفين الرعاية الصحية
1- إنشاء الإدرارات لاستتباب الأمن
أ- وزارة الدخلية
ب- أدارات الشرطة
ج- البادية
د- إدخال البرقية في المناطق
2-تأمين الابثين و المجرمين تطبيقيا لشرع الله و سنه نبيه
كانت الإبل و الخيول و الآن السيارات و الطائرات و القطارات
1- إنشاء كلية الشريعة في مكة
2- إنشاء مديرية المعارف
3- افتتاح المعهد العلمي السعوجي
1- اكتشف عام 1257
2- أول بئر بالدمام
الاتصالات : انشأ مديرية البرق و البريد و الهاتف اسهمت في تطوير البلاد و تحقيق الأمن
1-انشأ مظلات المسجد الحرام
2- تصنيع باب الكعبة من الذهب
3- تأسيس مصنع كسوة الكعبة
4- اجراءات إصلاحات في المسجد النبوي
الرعاية الصحية : توفير افضل الخدمات و الأجهزة الطبية فأنسأ إدارة الصحة العامة مقرها مكة المكرمة
استراتيجية : مخطط فن
تقارن الطالبات بين كل ملوك وطني الملك سعود و الملك فيصل
الخطوات : (( مهارة تفكير ))
الملك سعود الملك فيصل
أوجه الشبه
توسعة الحرمين الشريفين
دفن بالرياض
توسعة الحرمين الشريفين
دفن بالرياض
اوجه الاختلاف
ولد في الكويت عام 1319هـ
تربى على يد والدة الملك عبد العزيز
انجازاته :
1- تحويل مديرية المعارف إلى وزارة معارف
2- إنشاء أول جامعة بوطني جامعة الملك سعود
3- إنشاء العديد من الوزارات مثل وزارة العامة للبنارة الزراعة و التجارة و المواصلات
4- تأسيس الرئاسة العامة للبنات
وفاته : توفي باليونان 1388 و نقل لمكة للصلاة
ولد في الرياض عام 1324هـ
تربي على يد جده الشيخ عبد الله آل الشيخ
انجازاته :
1- فتح كثير من مدارس البنين و البنات و إنشاء جامعة الإمام محمد بن سعود
2- طور الزراعة و إنشاء مشروع الري الصرف في الإحساء
3- افتتح ميناء جدة الإسلامي
4- افتتح محطة التلفزيون بالرياض
5- اعتني بالطرق و السكك الحديدة
وفاته : توفي بالرياض 1395
ملوك وطني ( الملك خالد ، الملك فهد ، الملك عبد الله )
وجه المقارنة الملك خالد آل سعود الملك فهد آل سعود الملك عبد الله آل سعود
مولدة و نشأته
1331 هجري
نشأ تحت رعاية والدة اللك عبدالعزيز تعلم على يد عدد من العلماء
1340هجري
نشأ تحت رعاية والدة اللك عبدالعزيز تعلم على يد عدد من العلماء
1343 هجري
نشأ تحت رعاية والدة اللك عبدالعزيز تعلم على يد عدد من العلماء
الإنجازات ( تشابه ) توسعة الحرمين الشريفين توسعة الحرمين الشريفين
الإنجازات ( الاختلاف )
1 - مساندة القضية الفلسطينية والقضايا الإسلامية
2 - انشاء عدد من الوزارات حتى اصبحت الوزارات 20 وزارة
3- افتتاح جامعة ام القرى بمكة وجامعة اللك فيصل بالإحساء
4 - تأسيس الهيئة الملكية ينبع والجبيل الصناعية
1- تطوير التعليم للبنين والبنات وافتتح الجامعات والعاهد والكليات
2- تطوير الزراعة حتى تحقق الكتفاء الذاتي للزراعة
3- اصدار عدد من الأنظمة الإدارية ( النظام السياسي - مجلس الوزراء - مجلس الشورى - نظام الناطق )
4 - انشاء مجمع الملك فهد لطباعة الصحف الشريف المدينة المنورة
1- مشروعات تطوير التعليم
2- التوسع في انشاء الجامعات. وابرزها جامعة الأميرة نورة بنت عبد الرحمن
3- تطوير المشاعر جسر الجمرات و قطار المشاعر
4- الشروع بالسكك الحديدية و ربط شمال المملكة بجنوبها
الوفاة الطائف و دفن بمقبرة العود 1402 هجري الرياض ودفن مقبرة العود 1426 هجري الرياض ودفن مقبرة العود 1426 هجري
أبرز إنجازات الملك سلمان بن عبد العزيز آل سعود
رؤية 2030 عاصفة الحزم مواجهة الإرهاب المحافظة على النظام العربي دعم القضية الفلسطينية تمكين المرأة السعودية جائحة كورونا
من الانجازات المھمة للملك
سلمان اقرار رؤیة 2030 م
التي قدمھا ولي العھد الامیر
محمد بن سلمان بعد ان أشرف
على اعدادھا, وانطلاق العمل
لتحقیقھا , وھي تتضمن برامج
عدیده لتطویر الاقتصاد
والمجتمع والادارة والثقافة
وغیرھا من الجوانب الوطنیة
الاخرى. موقف سیاسي وانساني للملك
سلمان فقد لبى طلب رئیس
الجمھوریة الیمنیة في عام
1436ھـ للمساعدة على اعادة
الشرعیة للدولة الشقیقة ,
وحمایة مؤسساتھا وشعبھا ,
وقیادة تحالف دولي لتحقیق
ذلك واطلاق مرحلة اعادة الامل
من المنظور السیاسي وفق
القرارات الدولیة. واجه الملك سلمان
الارھاب بسیاسة التحالف
فقد أنشأ التحالف
الاسلامي العسكري
لمكافحة الارھاب ومقره
الریاض وكذلك أنشا
المركز العالمي لمكافحة
الفكر المتطرف. اتخذ الملك سلمان العدید
من القرارات لدعم عدد
من الدول العربیة
ومساندة قضایاھا ,
للمحافظة على النظام
الاقلیمي وتطویر الجامعة
العربیة بوصف المملكة
ھي المحور الاساس
للعرب. واصل الملك سلمان
تنفیذ سیاسة
المملكة الداعمة
للموقف الفلسطیني
وتسخیر جمیع
الامكانات المادیة
والسیاسیة لتحقیق
ذلك اصدر الملك سلمان عددا
من القرارات لتمكین
المرأه وزیادة الفرص
الوظیفیة وتمكینھا ممن
مواقع المسؤولیة والقیادة
وكذلك مشاركتھا في
الانتخابات البلدیة ومنحھا
حق الترشیح والتصویت
أبرز برامج رؤية 2030
برنامج جودة حياة برنامج تنمية القدرات البشرية برنامج تعزيز الشخصية الوطنية
خصص برنامج جودة حياة
لتحسين الفرد والسرة
ولبناء مجتمع تتحق فيه
اسلوب الحياة مثل
المتاحف المطاعم
الملعب قاعات السينما
اللعاب مراكز الفنون
والثقافة
خصص برنامج تنمية القدرات البشرية
في روية المملكة لتزويد المواطنين
بالقيم والمعارف والمعارف من خلل
تحسين التعليم ومخرجاته خصص برنامج تعزيز
الشخصية الوطنية ضمن الرؤية
لتعميق الانتماء الوطني وتعزيز قيم الوسطية واليجابية
مجالات برنامج تنمية القدرات البشرية
1- تحضير الطلبة لمهن المستقبل (( توسع في المراحل الدراسية مثل رياض الأطفال ))
2- بناء قدرات المعلمين
3- توفير بيئة تعليمية جاذبة (( تطوير مجالات التدريب وتحقيق الاستدامة في التعليم ))
ماذا نعمل للوفاء لوطننا ؟
1- تطبيق ديننا بكل تسامح
2- نحافظ على مكتسبات الوطن
3- نتقن العمل
4- نحافظ على لغتنا العربية
5- نفتخر بالوطن
6- نسعى للعلم المفيد
7- نحافظ على تراث الوطن
خطوط الطول و دوائر العرض
وجه المقارنة خطوط الطول خطوط العرض
التعريف خطوط وهمية ترسم على الخرائط و مجسمات الكرة الارضية دوائر وهمية موازية لخط الاستواء
عددها 360 خط 180 دائرة
الخط الرئيسي جرينتش الاستواء و درجته صفر
مزاياها تحديد الواقع والتوقيت تحديد الوقع والمناخ
المناخ
حار صيفا بارد شتاءً تهطل الامطار شتاءً و تختلف باختلاف التضاريس و الامطار قليلة
المناطق الساحلية حار صيفا معتدل شتاء
مناطق الوسطى حار صيفا بارد ستاء
المناطق الصحراوية حار صيفا بارد ستاء
الجنوبية و الجنوبية الغربية بارد شتاء معتدل صيفا

ملخصات مادة الدراسات الاجتماعية الصف السادس الابتدائي | الفصل الدراسي الثاني
مواد دراسية مشابهة
تسجيل الدخول