أوراق عمل لغتي ثاني ابتدائي الفصل الدراسي الأول

اوراق عمل لغتي للصف الثاني ابتدائي للفصل الدراسي الاول

نقدم لكم اوراق عمل لغتي للصف الثاني ابتدائي للفصل الدراسي الأول يتضمن الملف ( اوراق عمل لغتي ف 1 ) 

 رسم الكلمات مع حركتها المختلفة 

1- أرسم الكلمات التالية بحركاتها المختلفة:

2- إحلال الحرف محله الصواب من السطر وبأحجامها المناسبة : 

3- رسم كلمات مضبوطة بالشكل :

أرسم الكلمات التالية :

4- رسم كلمات منونة 

أقرأ ثم أرسم دائرة حول الكلمات المنونة وأكتبها 

5- رسم كلمات مهموزة (( بدءا - وسطا - نهاية ))

ارسم دائرة حول الكلمة التي بها همزة بدءا أو وسطا أو نهاية :

ذهبت إلى شاطئ البحر ، ماء البحر مالح :

6- رسم النقطتين ، الفاصلة المنقوطة ، علامة التعجب 

أرسم النقطتين و الفاصلة المنقوطة و علامة التعجب و النقطة في الفراغات التالية بشكل صحيح :

8- أنسخ الجمل التالية مشكولة :

9- كتابة الكلمات الآتية : هذان - هذين - الذين 

10 - كتابة نصوص قصيرة في حدود (10 - 20) كلمة

11- كتابة أسماء و أفعال و حروف تبدأ أو تنتهي بهمزة 

12- كتابة كلمات تنتهي ( واو - ياء- ألف لينة ( قائمة - على صورة ياء )

13 - إعادة تنظيم مفردات جملة 

14 - زيادة مفردة في جملة 

15 - ترتيب كلمات بسيطة لبناء جملة مفيدة 

أرتب الكلمات الآتية لتصبح جملة مفيدة ثم أضع نقطة آخر الجملة

16- إكمال عبارات قصيرة بكلمات من مكتسباته بحسب السياق :

أضع كلا مما يأتي في جملة من عندي:

أكمل الفراغ بكلمات مناسبة 

17 - الكتابة عن بعض الصور التي تشكل قصة قصيرة مراعيا ترتيب أحداثها 

ارتب أحداث القصة بوضع من ( 1-5 ) في 

أختار الجملة المناسبة ثم أكتبها تحت الصورة:

18- صياغة أسئلة حول موضوع قصير في حدود (3-4) أسئلة 

أقرأ النص ثم أكتب أسئلة مناسبة مستخدما أدوات الاستفهام التالية:

19- ترتيب جمل بسيطة لبناء نص مترابط 

أرتب الأفكار التالية ثم أكتبها لأكون فقرة 

- إعادة تنظيم جمل نص بسيط 

أعيد تنظيم كتابة الجمل التالية لأكون نصا مترابطا 

صلى ركعتي تحية المسجد 

دخل يرجلة اليمنى 

و جلس بين المصلين منتظرا إقامة الصلاة 

سار إلى المسجد في هدوء 

سمع عبد الرحمن أذان العصر 

و عند باب المسجد خلع حذاءه 

21- إغناء النص بجملة جديدة 

أكمل النص التالي بجمل مفيدة 

22- ملىء بطاقة تعريف بنفسه تتضمن اسمه الثلاثي و مدرسته و فصله و مدينته و الحي الذي يسكن به :

أسمي : 

مدرستي :

فصلي : 

الحي الذي أسكن فيه :

23- الربط بين الكلمات و الجمل بحروف العطف ( الواو - الفاء - ثم )

أقرأ الفقرتين التاليتين و أربط الجمل بكتابةحرف من حروف العطف ( واو - ثم - الفاء )

أرتب الكلمات في كل مجموعة لأكون جملة 

أرتب الكلمات في كل مجموعة لاكون جملة :

أكتب جملة أصف فيها ما أفعله في كل موقف مع الاستعانة بالصورة :

أحدد ثلاثة أسباب لتحذير الام ابنتها أحلام من دخول المطبخ بمفردها ؟

أعبر كتابيا :

اعبر كتابيا : لا أنسى وضع ( ؟ ) في نهاية السؤال :

قررت المدرسة القيام برحلة مدرسية . 

أتعاون مع من يجاورني في صياغة أسئلة تبدأ بأدوات الاستفهام ( أين - متى - كم - من ) وأسأل عن :

أعبر كتابيا :

1- ما الاستخدامات الممكنة للبريد الإلكتروني ؟ 

2- أكمل الفراغ بالفعل المناسب : (( يدعون - تزورين - يسجدان - يطوفون )

أتأمل الصورة و أكمل الفراغ :

الاحظ الصورة و أملأ الفراغ مع مراعاة العدد :

أكتب ثلاث جمل باستخدام كلمة ( الشجرة ) ؟

 ماذا يمكن أن يحدث لو أن جذور النخلة ضعيفة و غير ممتدة في الأرض ؟