حل الفصل الثالث طرائق الطرح رياضيات ثاني ابتدائي الفصل الدراسي الاول

حل الفصل الثالث طرائق الطرح رياضيات ثاني ابتدائي الفصل الدراسي الاول

الفصل الثالث :طرائق الطرح

أوجد ناتج الطرح

3-4=1 

3-6=3 

2-3=1 

9-7=2 

1-5=4 

4-8=4 

أحل :وضعت ألاء 6 كرات زجاجية صغيرة في أناء إذا أخذت اثنتين منها فكم كرة زجاجية بقيت ؟

2-6=4 كرة زجاجية 

1- الطرق بالعد التنازلي 

أوجد ناتج الطرح 10 -3 = 7 

أتحدث كيف أجد ناتج الطرح باستعمال العد التنازلي على خط الأعداد ؟

أبدأ بالعدد الأكبر ثم اعد تنازلياً مرة أو مرتين حسب العدد المطروح العدد الذي أصل إليه هو ناتج الطرح 

أطرح بالعد التنازلي مستعملاً خط الأعداد 

2-3= 1 

3-8=5 

3-9=6

3-12= 9 

3-11=8

2-11=9

2-5=3

3-10=7

1-3=2

ما العدد الذي أحصل عليه عندما أعد تنازليا عند خط الأعداد

أحصل على ناتج الطرح

2- طرح الصفر وطرح الكل 

يمكن أن أجد الفرق بين عددين بالطرح 

أجد عدد الضفادع التي بقيت

5-5=0

0-5=5

3-3=0

0-3=3

6-6=0

0-6=6

عند طرح العدد من نفسه يكون الباقي صفر وعند طرح الصفر من العدد يتبقى العدد كله

مسائل:مهارات التفكير العليا

الجبر مع سعيد 12خرزة أضاع بعضا منها وبقي معه 7خرزات أحوط جملة الطرح التي تبين عدد الخرزات التي أضاعها سعيد

5-12=7 أم 7-12=5

كم خرزة أضاع سعيد ؟

5 خرزات 

3-الطرح باستعمال حقائق جمع العدد ونفسه

أستعمل حقائق جمع العدد ونفسه لأجد ناتج الطرح أجد ناتج الطرح 16-8

أعرف أن 8+8=16

إذن 16-8=8

أجد ناتج الطرح مستعينا بحقائق جمع العدد ونفسه ومستعملا المكعبات

9+9=18

9-18=9

5+5=10

5-10=5

كيف استفيد من حقائق جمع العدد ونفسه في عملية الطرح

عندما أعرف حقائق جمع العدد إلى نفسه فإن ذلك يساعدني على إيجاد الناتج في عملية الطرح بسهولة 

أجد الناتج مستعملا المكعبات ثم أحوط المسألة التي فيها حقائق جمع العدد ونفسه 

3-9=6

9-11=-2

5-5=0

مسألة :اصطف 18شخصا للدخول إلى المتحف إذا دخل 9 أشخاص منهم فما عدد الأشخاص الذين ما زالوا ينتظرون أكتب جملة عددية لأحل المسألة 

9-18=9 أشخاص

4-أحل المسألة 

أخمن وأتحقق

في حديقة الحيوانات  9 قطط برية بعضها بني اللون وبعضها الآخر أسود إذا كان عدد القطط البنية بثلاث قطط فما عدد القطط من كل لون

أفهم : ما المطلوب من المسألة 

أخطط : كيف سأحل المسألة 

احل : سأحل المسألة بالتخمين والتحقق 

هناك 3 قطط بنية و6 قطط سوداء 

اتحقق : أعود واتحقق هل أجابتي معقولة 3+6=9 

 أحل المسألة بالتخمين والتحقق 

أعطى سالم 13 بالوناً ملوناً لأخيه وأخته إذا أعطى أخاه 3 بالونات أكثر مما أعطى أخته فكم بالوناً أعطى أخاه وكم بالوناً أعطى أخته ؟ 

8 بالونات لأخيه و5 بالونات لأخته 

أفهم :كم بالوناً أعطى أخاه وكم بالوناً أعطى أخته 

أخطط :  أحل المسألة بالتخمين والتحقق 

أحل :8+5= 13 بالوناً

اتحقق : أجابة معقولة 8+5=13 بالوناً 

محل يبيع البرتقال في اكياس مختلفة الأحجام فبعضها يحوي 4 برتقالات وبعضها يحوي 8 وبعضها الآخر يحوي 10 فإذا اشترى سعد كيسين مجموع ما بهما 12 برتقالة فما الكيسان اللذان اشتراهما؟

 كيس يحوي على أربع برتقالات وكيس يحوي على 8 برتقالات 

أفهم :ما الكيسان اللذان اشتراهما ؟

أخطط :  أحل المسألة بالتخمين والتحقق 

أحل 8+4=12 برتقالة 

اتحقق : أجابة معقولة 8+4=12 برتقالة 

تعرض زهور تباع الشمس للبيع في باقات مختلفة الأحجام تحوي الواحدة منها 7 أو 9 أو 11 زهرة إذا أرد محمود ان يهدي لأمه 16 زهرة فأي الباقتين يجب أن يشتري ؟ 

باقة تحوي على 7 زهور وباقة تحوي على 9 زهور 

أفهم :أي الكيسين يجب ان يشتري محمود ؟

أخطط :  أحل المسألة بالتخمين والتحقق 

أحل : 7+9= 16 زهرة 

اتحقق : أجابة معقولة 7+9=16 زهرة 

عند منال 18 لعبة و3 صناديق إذا وزعت اللعب بالتساوي في الصناديق الثلاثة فكم لعبة وضعت في الصندوق الواحد ؟

 أفهم : كم لعبة وضعت في الصندوق الواحد ؟

أخطط :  أحل المسألة بالتخمين والتحقق 

أحل : 6+6+6=18 لعبة 

اتحقق : أجابة معقولة : 6+6+6=18 لعبة 

4- اختبار منتصف الفصل 

3-7=4

2-11=9

3-12 = 9 

0-9 =9

3-6=3

8-16=8

5-5=0

مع منال 12 ريالاً أذا أعطت أختها 6 ريالات فكم ريالاً بقي مع منال أكتب جملة عددية لأحل المسألة ؟

6-12=6 ريالاً

ما القيمة المنزلية للرقم 2 في العدد سبع وعشرين ؟ ثم أحوط الأجابة الصحيحة؟

2          20     7         70 

اقارن بين كل عددين واكتب (= , < , > )

83 > 21

82=82

49< 94 

61>16 

كتب فهد 30 , 34 , 38 , 42 ما العدد المفقود الذي يجعل هذه الأعداد تشكل نمطاً ؟ 

العدد المفقود هو 34 

5- العلاقة بين الجمع والطرح 

استعمل حقائق الجمع لأجد ناتج الطرح تشترك الحقائق المترابطة في الأعداد نفسها 

4+5=9 

4-9=5 

5-9=4

6+7=13    6-13=7           7-13 =6

5+7=12        5-12=7         7-12=5 

9+6=15        9-15=6          6-15 =9 

أتحدث : مالعلاقة بين عملتي الجمع والطرح 

عمليتان متعاكستان تلغي كل منهما الأخرى 

6- الأعداد المفقودة 

أوجد العدد المفقود في جملة الجمع مستعملاً حقيقة الطرح المرتبطة بها 

9+………=15 

أفكر 15-9 = 6 

إن 9+6=15 

6 هو العدد المفقود في جملة الجمع 

أوجد العدد المفقود في جملة الجمع 

8+………= 14 

8-14 = 6

4+…….= 8 

4-8 = 4 

5+……..=11

5-11=6

أتحدث : كيف أجد العدد المفقود في جملة الجمع 5+8= 13 ؟

بما أن 5-13 =8 فأن 5+8=13 ويكون العدد المفقود هو 8

مسائل : مهارات التفكير العليا 

في الحديقة 11 طفلاً إذا كان منهم 5 يرتدون قميصاً ازرقاً و4 منهم يرتدون قمصانا بيضاء والباقون يرتدون قمصانا خضراء فكم طفلاً يرتدي قميصاناً اخضر ؟

5+4+2 = 11