حل الوحدة الأولى النباتات والحيوانات علوم للصف الثاني الابتدائي الفصل الدراسي الاول

حل الوحدة الأولى النباتات والحيوانات علوم للصف الثاني الابتدائي الفصل الدراسي الاول

النباتات والحيوانات

تتغذى بعض الحيوانات على النباتات 

الفصل الأول : النباتات 

الفكرة العامة : كيف تنمو النباتات وتتغير ؟

تنمو النباتات من بذرة لتصبح بعدها بادرة ثم نبات مكتمل النمو ينتج بذور جديدة 

الدرس الأول: كيف أعرف فيما إذا كان الشيء مخلوقاً حياً ؟

الدرس الثاني :كيف تنتج النباتات نباتات أخرى 

مفردات الفكرة العامة 

البادرة : نبته صغيرة في بداية نمو البذرة 

الزهرة :جزء من النبات له ألوان مختلفة يكون البذور والثمار 

البذرة : جزء من النبات ينبت ويصير نباتاً جديداً 

حبوب اللقاح : مسحوق يتكون داخل الزهرة يسهم في أنتاج البذور 

الدرس الأول : حاجات المخلوقات الحية 

أنظر وأتساءل 

ما المخلوقات الحية في هذه الصورة كيف أعرف ذلك ؟

الحيوانات والنباتات هم مخلوقات حية لأنها تنمو وتتكاثر وتحتاج إلى الهواء والماء والغذاء والمكان المناسب للعيش 

أستكشف 

ما الذي تحتاج إليه أوراق النباتات لكي تعيش ؟

الخطوات 

1- أضع نبتتين في مكان مشمس ثم أغطي أوراق أحداهما بورق الألمنيوم أحافظ على التربة رطبة في الأصيصين 

2- أتوقع ماذا سيحدث لكل من النبتتين بعد أسبوع ؟

النبته أ تنمو وأوراق ب تذبل 

3- أسجل البيانات وأكتب ماألاحظه خلال أسبوع 

4- هل كانت توقعاتي صحيحة ما الذي تحتاج إليه الأوراق ؟

نعم تحتاج النباتات إلى الهواء والماء والغذاء لتصنع الغذاء لتنمو وتكبر

5- أتوقع ماذا يحدث رفعت ورق الألمنيوم عن أوراق النبته المغطاة ؟

سيبدأ النبات في النمو من جديد ويخضر لونه 

ألاحظ النبته مدة أسبوعاً هل كان توقعي صحيحاً ؟نعم كان توقعي صحيحاً بدأت بالنمو من جديد 

أقرأ وأتعلم 

السؤال الأساسي : كيف أعرف ما إذا كان الشيء مخلوقاً حياً ؟

ما حاجات المخلوقات الحية ؟

تنمو المخلوقات الحية وتتغير من السهل ان نحكم على الحيوانات أنها مخلوقات حية فنحن نرى الحيوانات تتحرك وتأكل الطعام وتشرب الماء وتتنفس الهواء فنعرف أنها حية 

النباتات من المخلوقات الحية ولكن ليس من السهل علينا ملاحظة ذلك نحتاج إلى مراقبة النباتات فترة معينه لكي نلاحظ أنها تنمو وتتغير تحتاج النباتات إلى الهواء والماء والمكان المناسب لكي تعيش وتنمو كما تحتاج النباتات أيضاً إلى الغذاء وقد مكن الله سبحانه وتعالى النباتات أن تصنع غذاءها بنفسها 

ما الذي تحتاج إليه المخلوقات الحية لكي تنمو ؟

تحتاج إلى الهواء والماء والغذاء والمكان المناسب 

كيف تصنع النباتات غذاءها ؟

خلق الله للنباتات أجزاء تساعدها على صنع الغذاء تحتاج النباتات إلى ضوء الشمس والهواء والماء والمعادن التي تمتصها في صورة أملاح ذائبة لتصنع غذاءها المعادن أجزاء صلبة غير حية من التربة 

ما دور أجزاء النبات المختلفة في صنع الغذاء ؟

الأوراق تقوم بامتصاص الاوكسجين وضوء الشمس 

الساق : يقوم بتوصيل الماء والأملاح إلى النبات 

الجذور : تمتص الماء والاملاح من التربة وتخزين الماء 

عندما تصنع النباتات الغذاء تطلق غازاً في الهواء يسمى الأكسجين 

الأكسجين : هو الغاز الذي يتنفسه الأنسان والحيوان ليعيشا 

ما الذي تحتاج إليه النباتات لتصنع غذاءها ؟

تحتاج النبات إلى الأملاح والماء والهواء وضوء الشمس والأملاح المعدنية 

ما وظيفة كل من الجذور والسيقان والأوراق ؟

الجذور : يقوم بتثبيت النبات في التربة وتمتص الماء والاملاح المعدنية ومخزن للغذاء 

السيقان : تدعم النبات وتسمح للماء والاملاح بالانتقال من خلالها 

الأوراق : تصنع الغذاء بمساعدة ضوء الشمس والهواء 

فيما تتشابه النباتات والحيوانات وفيما تختلف ؟

تتشابه : كلاهما ينمو ويتكاثر وكلاهما يحتاج إلى الماء والهواء والغذاء ومكان مناسب 

يختلفان : الحيوانات تتغذى على النباتات والحيوانات الأخرى بينما النبات يصنع غذاءه بنفسه 

كيف أعرف ما إذا كان الشيء مخلوقاً حياً ؟

إذا كان المخلوق الحي ينمو ويتغير 

العلوم والفن : أرسم لوحة توضح كيف تنبت البذور وتنمو وفي أي أتجاه تنمو الجذور وفي أي أتجاه تنمو الساق والأوراق ؟

الساق والأوراق تنمو للأعلى بينما الجذور تنمو للأسفل .

مهارة الاستقصاء : الملاحظة 

عندما ألاحظ استخدم حواسي لأتعرف الأشياء أستخدم حواسي لأرى وأسمع وأشم وأتذوق وأحس 

أتعلم : يمكن أن أستخدم حواسي لأتعرف الأزهار ويمكنني عمل لوحة لأكتب عليها ملاحظاتي 

ما لون الزهرة التي اخترتها وما الحاسة التي استخدمتها لتعرف لون الزهرة ؟

نبات اليوكا    استخدمت حاسة البصر لمعرفة لونها 

كيف أتوقع أن يكون ملمس للأوراق ؟

تكون ملمس الأوراق ناعمة 

الدرس الثاني : النباتات تنتج نباتات جديدة 

أنظر وأتساءل 

أين يوجد البذور في هذا النبات ؟

داخل الثمرة 

أستكشف 

ما أجزاء البذرة 

ألاحظ : كيف يبدو سطح بذرة الفاصولياء الجافة ؟أستخدم عدسة مكبرة 

يتبين أن سطحها ناعم وذو قشرة صلبة 

أتوقع : أرسم ما أتوقع أن يكون داخل البذرة الجافة 

أفتح البذرة الرطبة ثم ألاحظها باستخدام العدسة المكبرة وأرسم ما أشاهده 

أقارن بين الرسمتين فيما يتشابهان وفيما يختلفان ؟

وجه التشابه الأثنين لهما نفس الشكل الخارجي ونفس الملمس 

ألاحظ : أفحص بذور أخرى رطبة وجافة وأقارن بينهما 

بذرة البازلاء الجافة :تبدو من الداخل مصمته أصغر حجماً من البذرة الرطبة ولها قشرة صلبة 

بذرة البازلاء الرطبة : يظهر بها جنين النبات وغذاء جنين النبات أكبر حجما من البذرة الجافة لها قشرة لينه يظهر بها جنين النبات وغذاء الجنين 

أقرأ وأتعلم 

 السؤال الأساسي : كيف تنتج النباتات نباتات أخرى ؟

من أين تأتي البذور ؟

الزهرة هي التي تكون البذور والثمار في النبات والبذرة هي جزء النبات الذي ينمو ويصير نباتاً جديداً تنتج الزهرة مسحوقاً يسمى حبوب اللقاح وحبوب اللقاح تسهم في أنتاج البذور 

تساعد الحيوانات ومنها الطيور والنحل على نقل حبوب اللقاح من زهرة إلى أخرى كما تساعد الرياح والماء أيضاً على نقل حبوب اللقاح 

كيف تساعد حبوب اللقاح النبات ؟

تساعدها في أنتاج البذور 

كيف تبدو البذور ؟

معظم النباتات تنتج بذوراً لتكون نباتات جديدة يوجد داخل البذور غذاء يساعد النبات الجديد على النمو للبذور أشكال وأحجام مختلفة فبعض البذور صغيرة يمكن للرياح والمياه أن تنقلها بعيداَ وبعضها الآخر يعلق بفرو الحيوانات وينتقل إلى مكان جديد تتكون البذور من عدة أجزاء جميع البذور لها أغلفة تحميها من الجفاف بل أن بعضها لها قشور صلبة 

ترى لماذا جعل الله سبحانه وتعالى لبعض البذور قشوراً صلبة ؟

لتحمي البذرة من الجفاف 

كيف تنمو البذور ؟

دورة الحياة تبين كيف ينمو المخلوق الحي ويعيش وينتج المزيد من نوعه ثم يموت تبدأ دورة حياة النبات من ببذرة يحتاج جنينها إلى مكان دافئ وغذاء وماء لينمو معظم النباتات لها دورة حياة تماثل دورة حياة النبات الأم لكل نوع من أنواع النباتات دروة حياة تختلف عن غيرها بعض النباتات تعيش عدة أسابيع وبعضها الآخر يعيش سنوات طويلة 

كيف تنتج الأزهار نباتاً جديداً ؟

تنتقل حبوب اللقاح من زهرة إلى أخرى وينمو جزء من الزهرة فيصير ثمرة بداخل الثمرة تتشكل البذور ثم تسقط الثمار على النباتات أو تنتقل عن طريق الحيوانات فتعطي نباتات جديدة 

كيف نعتني بالبذور لنساعدها على النمو ؟

نأمن لها الظروف المناسبة من مكان دافئ ورطب .