حل الوحدة الخامسة ( المادة ) علوم خامس ابتدائي الفصل الدراسي الثالث

حل الوحدة الخامسة المادة علوم خامس ابتدائي الفصل الدراسي الثالث

فصل المقارنة بين أنواع المادة

حل درس العناصر 

أنظر و أتساءل 

السؤال : يمكن الحصول على الأضواء الملونة بتمرير تيار كهربائي خلال غازات معينة . وهذه الغازات امثلة على العناصر . كيف أحدد العنصر في كل أنبوب ؟ 

الجواب : لمعرفة العناصر في كل أنبوب أتحقق من اللون الذي ينتجه و اقارنه بالألوان الموجودة في الأنابيب 

أستكشف أكثر 
السؤال : أفترض أنني ساقوم بتعبئة الصناديق قبل التجربة فما المواد التي أضعها في الصناديق لجعل التجربة اكثر سهولة ؟ وما المواد التي أختارها لجعلها أكثر صعوبة ؟ أكتب الأجراءات التي يمكن القيام بها لتعرف محتويات في الحالتين ؟

الجواب : من المواد التي تجعل النجربة أكثر سهولة المواد المعدنية المصنوعة من الحديد أما من المواد التي تجعل التجربة أكثر صعوبة هي المواد الخشبية و المطاطية 

السؤال: الفكرة الرئيسة و التفاصيل. ماذا يعني أن المواد تتكون من وحدات بنائية ؟ 

الجواب : تتكون جميع المواد من وحدات بنائية هي ذرات العناصر و جميع المواد تتكون من مجموعة من العناصر 

السؤال : التفكير الناقد . إذا اتحد عنصران وكونا مادة جديدة ، فهل هذه المادة الجيدة عنصر ؟ أوضح إجابتي ؟

الجواب : لا . لأن هذه المادة يمكن يجزئتها- أما العنصر فهو مادة لا يمكن تجزئتها إلى مواد أصغر منها 

أقرأ الشكل 

السؤال : اي عنصر يمثله النموذج الذي في الشكل ؟ 

الجواب : هذا النموذج يمثل عنصر أكسجين 

نشاط

السؤال :  أقارن شكل النموذج الذي عملته بصورة الشكل في هذا الكتاب ؟ 

الجواب : الكتاب لا يظهر الذرات في ثلاثة أبعاد مثل النموذج 

السؤال : تتحرك الإلكترونات في الجزيء و أحيانا تنتقل بين الذرات كيف يمكنني تمثيل ذلك في النموذج ؟ 

الجواب : يمكنني تمثيل ذلك بتحريك كرات المعجون الصغيرة من ذرة إلى أخرى 

أختبر نفسي 

السؤال : الفكرة الرئيسة و التفاصيل . فيم تختلف الذرات عن الجزيئات ؟ 

الجواب : الذرات أصغر أجزاء العنصر . أما الجزيء فيتكون من ذرتين أو أكثر و تكون الجزيئات لها خصائص تختلف عن خصائص الذرات المكونة لها 

السؤال : التفكير الناقد . هل معظم حجم الجزيئات فراغ ؟ أفسر إجابتي ؟ 

الجواب : نعم . فالجزيئات تتكون من ذرات و معظم حجم الذرات فراغ 

السؤال : الفكرة الرئيسة و التفاصيل . علام يدل رمز العنصر ؟ 

الجواب : رمز العنصر يدل على اسم العنصر باللغة الإنجليزية أو اللغات القديمة 

السؤال :التفكير الناقد . لماذا تقع العناصر 58- 71 و العناصر 90-103 في أسفل الجدول الدوري ؟ 

الجواب : العناصر في السطر الأول تتبع الدورة السادسة في الجدول الدوري بعد عنصر اللانثانيوم و نظرا لتشابهها الكبير في الخواص فقد تقرر أن توضع في مربع واحد ولأن المربع الواحد لا يستوعبها فقد وضعت في أسفل الجدول مع الإشارة إلى موقعها الحقيقي و كذلك السطر الثاني هي تتبع الدورة السابعة بعد عنصر الاكتينيوم 

أقرأ الشكل 

السؤال : هل الزئبق فلز أو لا فلز ؟ وهل يكون صلبا أو سائلا أو غازا في درجة حرارة الغرفة ( 20س) ؟ 

الجواب : اليود لا فلز صلب عند درجة حرارة الغرفة 

السؤال : الفكرة الرئيسة و التفاصيل. لماذا يكثر الاكسجين و الهيدروجين في الحيوانات و على الأرض ؟ 

الجواب : يشكل الأكسجين و الهيدروجين الماء و يشكل الماء نسبة كبيرة من تركيب الأرض و أجسام الحيوانات 

السؤال : التفكير الناقد . ترى لماذا يكثر تنوع العناصر على قشرة الارض مقارنة بالمحيطات أو الغلاف الجوي ؟ 

الجواب : لأن العناصر التي توجد في الحالة الصلبة أكثر من العناصر في الحالتين السائلة و الغازية فالعناصر الأكثر كثافة توجد أسفل الغلاف الجوي حيث تترسب في القشرة الأرضية على اليابسة و تحت الماء 

مراجعة الدرس 

أفكر و أتحدث و أكتب 

السؤال : المفردات . يسمى أصغر جزء في العنصر 

الجواب : الذرة 

السؤال : الفكرة الرئيسة و التفاصيل . فيما تتشابه الذرات من الداخل 

الجواب :

السؤال : التفكير الناقد . يوجد في الطبيعة حوالي 118 عنصرا بينما يوجد ملايين المواد . هل هذه المواد من العناصر نفسها ؟ أفسر إجابتي ؟ 

الجواب : لا . لأن العناصر يرتبط بعضها مع بعض أو مع غيرها من العناصر لتكوين مواد جديدة لها صفات جديدة أيضا 

أختار الإجابة الصحيحة 

السؤال : أصغر جزء في الماداة يحمل صفاتها يسمى ؟ 

أ- الجزيء 

ب- العنصر 

ج- المركب 

د- الذرة ( صح ) 

أختار الإجابة الصحيحة 

السؤال : أي من العناصر التالية تعد الأكثر في الجدول الدوري ؟ 

أ- الفلزات ( صح ) 

ب- اللافلزات 

ج- أشباه الفلزات 

د- العناصر المصنعة 

السؤال الاساسي : ما وحدة البناء في المادة ؟ 

الجواب : وحدة بناء المادة في ذرة العنصر 

العلوم و الرياضيات 

حساب كتلة الاكسجين 

السؤال : تحتوي عينة من الهواء على 23.0كجم أكسجين .كم كيلو جراما من الهواء يلزم للحصزل على 46 كجم من الأكسجين النقي ؟ 

الجواب : 

نسبة الأاكسجين في الهواء بالكتلة = 23 %

كتلة الهواء اللازمة للحصول على 46 كجم من الاكسجين النقي = 46 كجم أكسجين × 100 كجم هواء / 23 كجم أكسجين = 200 كجم 

حل درس الفلزات و اللافلزات و أشباه الفلزات 

أنظر و أتساءل 

السؤال : يسكب مصهور الفلز في قوالب بحيث تبريده و زادة صلابته و يشكل في صورة مسامير و أجزاء سيارات و أجسام أخرى ما الخصائص التي تجعل الفلزات مواد نافعة ؟ 

الجواب : التوصيل للحرارة و الكهرباء ، المغناطيسية - المرونة - القوة - القساوة و اللمعان 

استكشف 

السؤال : كيف أميز بين الفلزات و اللافلزات ؟ 

الهدف 

في هذا النشاط سوف ألاحظ و أصف اجساما مصنوعة من مواد فلزية و أجساما أخرى مصنوعة من مواد لافلزية ثم اقارن بينها لأتعرف أوجه التشابه و الاختلاف بين بين كل منها . ثم أصف كل جسم لأحدد الصفات التي تظهر فيه بشكل واضح و الصفات التي لا تظهر بشكل واضح 

الخطوات 

السؤال : أرسم جدولا لتسجيل ملاحظاتي كما في الجدول أدناه 

الجواب : 

السؤال : أجرب . أختبر التوصيل الحراري أضع نصف كل جسم تحت الشمس أو تحت مصباح كهربائي ثم ألمس الطرف غير المعرض للضوء و اسجل أيهما أكثر سخونة ؟ 

الجواب : القضبان المعدنية و رقائق الالمنيوم 

السؤال : اختبر اللمعان أنظر غلى ورق الالومنيوم . وقطعة من الورق . و اسجل أيهما يعكس الضوء أكثر ؟ 

الجواب : ورق الالمنيوم يعكس الضوء أكثر 

السؤال : احذر ألبس النظارة الواقية أختبر قابلية التشكيل أثني الرباط الفولاذي من منتصفه و أثني عود تنظيف الاسنان بالطريقة نفسها . أيهما يتخذ شكلا جديدا دون أن ينكسر ؟ 

الجواب : الرباط الفولاذي يتخذ جديدا دون أن ينكسر 

استخلص النتائج 

السؤال : اصنف . استعمل ملاحظاتي لتقرير الخصائص التي استطعت تمييزها في كل مادة بوضوح و ذلك التي تظهر فيها بصورة أقل وضوحا ؟ 

الجواب : تظهر خاصية اللمعان و التوصيل الحراري بوضوح في القضيب المعدني ورقائق الالومنيوم 

السؤال : اتواصل . اعتمادا على ملاحظاتي ألخص خصائص الفلزات و اللافلزات ؟ 

الجواب :  خصائص الفلزات : الفلزات مرنة ولامعة وموصلة جيدة للحرارة أنا اللافلزات فلها الخصائص المضادة 

استكشف أكثر 

السؤال : ها تتشابه الفلزات في الخواص جميعها ؟ و هل يعد يعضها أمثلة مناسبة لإظهار بعض الخواص التي تميز الفلزات من غير الفلزات ؟ 

اخطط لتجربة و أنفذها لمعرفة ذلك ؟

الجواب : 

أختار عدة فلزات أخرى و أجري عليها نفس الاختبارات السابقة ثم اقارن بين النتائج فنجد أن خصائص الفلزات تتشابه و لكنها تتنوع فبعض الفلزات أفضل من بعضها في توصيل الحرارة و القليل من الفلزات هش و غير مرن 

السؤال : أقارن . فيم تتشابه الفلزات و فيم تختلف ؟
الجواب : 

السؤال : التفكير الناقد . ترى هل الفلزات الأكثر قساوة أكثر قابلية للتشكيل أم اقل من الفلزات اللينة ؟ ولماذا ؟ 

الجواب : الفلزات الأكثر قساوة تكون أكثر مقاومة للتشكيل الخصائص التي تحمي الفلز من الخدئ هي نفسها التي تمنعه من الطرق أو الانحناء أو التشكل

نشاط

السؤال : أتوقع . كم مرة يجب أن أكرر الخطوة 1 قبل أن ينكسر مشبك الورق وكذلك السلك النحاسي ؟ أجدد عدد مرات الثني المطلوبة لكسر كل منهما ؟ 

الجواب : أتوقع أن ينكسر السلك النحاسي بعد عدد مرات ثني أكثر من عدد مرات ثني مشبك الورق 

السؤال : أيهما يخدش الآخر : مشبك الورق أم السلك النحاسي ؟ أسجل النتائج بعد محاولة خدش كل منهما للآخر ؟ 

الجواب : مشبك الورق يخدش السلك النحاسي 

السؤال : أستنتج . أي الفلزين كان أكثر قساوة ؟ و أيهما كان أكثر قابلية للتشكيل ؟ افسر استنتاجي ؟ 

الجواب : الفلز في مشبك الورق أكثر قساوة لأنه يخدش السلك النحاسي أكثر قساوة لأنه يخدش السلك النحاسي بينما السلك النحاسي أكثر مرونة و قابلية للتشكيل لأنه ينثني بسهولة أكثر من مشبك الورق 

أختبر نفسي 

السؤال : اقارن فيم تتشابه استخدامات النحاس و الالومنيوم وفيم تختلف ؟ 

الجواب : يستعمل الالومنيوم في صناعة أواني الطبخ لأنه موصل جيد للحرارة أما النحاس فيستخدم في صناعة الأسلاك الكهربائية لأنه موصل جيد للكهرباء و يسهل سحبه و تشكيله 

السؤال : التفكير الناقد . كيف يمكنك استعمال فلز غير نشط كيميائيا وقابل للتشكيل و لكنه موصل جيد للحرارة ؟ 

الجواب : يمكن أن يشكل رقائق كرقائق الالومنيوم ويمكن ان يستعمل في بعض انواع العمليات الجراحية 

أقرأ الصورة 

السؤال : ما حالات للعناصر اللافلزية ؟ 

الجواب : حالات المادة للعناصر اللافلزية هي الحالة الصلبة و السائلة و الغازية

السؤال : أقارن . فيم تتشابه الغازات النبيلة ( الخاملة ) مع عنصر الفلور و فيم تختلف عنه ؟ 

الجواب : 

السؤال :  التفكير الناقد . كيف أفسر  أن أشباه الفلزات لها خصائص مشتركة مع الفلزات و اللافلزات ؟

الجواب : أشباه الفلزات هي أقل لمعانا من الفلزات و أقل توصيلا للتيار الكهربائي و تشبه اللافلزات في أنها غير قابلة للطرق و السحب 

السؤال : اقارن بين استعمالات كا من أشباه الفلزات و اللافلزات ؟ 

الجواب : كل منهما يستعمل في العزل اللافلزات و منها الكلور تستخدم يسبب تفاعلها الكيميائي - أما أشباه الفلزات ومنها السليكون تستخدم يسبب خصائصها الكهربائية 

السؤال : التفكير الناقد . كيف يمكنني استعمال غاز لا فلزي و غير نشط كيميائيا ؟ 

الجواب : يمكن أن تستخدم غاز لا فلزي في المصابيح الكهربائية مثل النيوت و الأرجون وقد نستخدمه في البالون مثل الهيليوم 

مراجعة الدرس 

أفكر و اتحدث و اكتب 

السؤال : المفردات. تسمى قابلية المادة للانثناء أو الطي أو التشكيل ؟

الجواب : القابلية للطرق و السحب 

السؤال : أقارن .ما أوجه التشابه و الاختلاف بين الفلزات اللافلزات ؟

السؤال : التفكير الناقد .كيف يمكنك استعمال الزئبق لعمل مفتاح كهربائي يعمل على إضاءة الصندوق الخلفي للسيارة عند فتحه ؟

الجواب : و ذلك بتثبيت أسطوانة مملوءة جزئيا بالزئبق في غطاء الصندوق الخلفي للسيارة و عند رفع الغطاء يتحرك الزئبق إلى اسفل الأسطوانة ويغلق الدائرة الكهربائية فيسري التيار الكهربائي 

أختار الإجاية الصحيحة 

---

---