حل الوحدة الثالثة الوطن ولاء وعطاء لغتي خامس ابتدائي الفصل الدراسي الثاني
-
2023-02-12
- |
- | مشاهدات: 144
حل الوحدة الثالثة الوطن ولاء وعطاء لغتي خامس ابتدائي الفصل الدراسي الثاني
حل مدخل الوحدة الثالثة نص وطني العزيز
ألخص كتابياً مضمون شرح الحديثين الآتيين :
| النص | التعبير الكتابي |
|
الحديث الأول : عن عائشة رضي الله عنها قالت : قال رسول الله صلى الله عليه و سلم : (اللهم حبب إلينا المدينة كحبنا مكة أو أشد) (رواه مسلم ؛ رقم 1376) |
النبي صلى الله عليه و سلم يحب وطنه و يكره الخروج منه ، و ما خرج منه إلا بعد أن لاقى من أهله _ أصناف العذاب _ |
|
الحديث الثاني : عن أنس رضي الله عنه أن النبي صلى الله عليه و سلم كان إذا قدم من سفر فنظر إلى جدرات المدينة أوضع راحلته ، و إن كان على دابة حركها من حبها . (رواه البخاري ، رقم 1886) |
كان النبي صلى الله عليه و سلم يجعل راحلته تسرع في السير عندما يعود من سفره و يترقب من الوصول للمدينة ، و ذلك من شدة حبه للمدينة و اشتياقه إليها لأنها مهاجره و وطنه و فيها أهله و ولده و أنصاره من المؤمنين الذين هم أحب الناس إليه |
أبحث و أكتب :
أ - أتتبع في الصحف المحلية الإنجازات الوطنية خلال عشرة أيام .
ب - ألخص ما جمعت في فقرتين .
جـ - أضمنه ملف تعلمي .
حل نص الاستماع الحنين إلى الوطن
أستمع ثم أجيب :
1 - أستمع إلى نص (الحنين إلى الوطن) بتركيز و انتباه ؛ للإجابة عن الأسئلة الآتية :
- ما هوية ريم المفضلة ؟ و ماذا كانت تطلب من رسومها ؟
- ما الوسائل التي استخدمتها ريم في رحلاتها . و ما نوع كل منها ؟
| الوسائل : | الحصان | الطائرة | السمكة |
| نوعها : | برية | جوية | بحرية |
- كانت رحلات ريم خيالية فما الدليل على ذلك ؟
أن الطائر بسط جناحيه و انطلق بها في أرجاء الفضاء الرحب
- بم كانت ريم تشعر كلما سافرت إلى مكان بعيد ؟ و علام يدل ذلك الشعور ؟
كانت ريم تشعر بالشوق و الحنين إلى الوطن ، و يدل ذلك على حبها لوطنها و تعلقها به
- بم أجابت جدة ريم عن السؤال الذي حيرها ؟
إن هذا الشعور طبيعي حتى الأنبياء كانوا يشتاقون إلى الوطن
2 - أضع كلمة صح يمين الإجابة الصحيحة فيما يأتي :
_ طلبت ريم من رسومها أن تعيدها إلى وطنها بسبب :
( ) تعبها الشديد من السفر
(صح) شوقها و حنينها إلى وطنها
( ) حبها لجدتها و أسرتها
_ الطيور تحن إلى أوطانها ، و الدليل أنها :
(صح) تعود إليها بعد رحيلها عنها عند انقضاء فصل الشتاء
( ) تنتقل بين الأشجار و الأغصان
( ) تغني و تغرد شوقا إليها
3 - أستخرج من النص الذي استمعت إليه عبارة أعجبتني ، ثم أذكر سبب إعجابي بها :
| العبارة | سبب الإعجاب |
| الطيور تحن إلى أعشاشها | حب الوطن غزيرة في كل كائن حي |
| مهما بعد الإنسان يعود إلى وطنه | اشتياق الانسان و حنينه لوطنه |
| محبة الانبياء لأوطانهم | الأنبياء قدوتنا في حب الأوطان |
4 - شارك مجموعتي ، و نكتب الفوائد التي استفدناها من النص الذي استمعنا إليه :
الوطن هو الأمن و الأمان
حب الوطن شعور طبيعي أوجده الله سبحانه و تعالى في جميع المخلوقات
الدفاع عن الوطن و المحافظة عليه
مهما بعد الإنسان عن وطنه فلا بد أن يعود إليه
حل نص الفهم القرائي وطني المملكة العربية السعودية
أقرأ النص قراءة صامتة ثم أجيب عما يأتي :
1 - أستخرج من النص ما يأتي :
| أسماء أربع مدن | مكانا أثرياً تاريخياً | جملة دالة على دعاء بالخير |
| أبها - الطائف - الباحة - الرياض | مدائن صالح | حماك الله يا مملكتي أدامك حرة عزيزة |
أنمي لغتي :
1 - أصل الكلمة بضدها فيما يأتي :
2 - أ - أوضح معنى كلمة (شطر) في الجملتين الآتيتين :
تناولت شطر الرغيف (نصف)
يولي المسلمون وجوههم شطر المسجد الحرام (نحو)
ب - أدخل كلمة (شطر) بمعنييها في الجملتين :
قسمت شطر التفاحة بيني وبين أخي
يتجه المسلمون في مكة شطر المسجد الحرام
3 - أجمع من الفقرة الثانية في النص الألفاظ التي تشكل حقلاً معجمياً لمظاهر السطح الطبيعية على غرار المثال الأول .
| الأدوية العميقة | الجزر المرجانية | السهول الساحلية المنخفضة | الجبال |
أفهم و أجيب :
1 - أجيب عن الأسئلة الآتية :
_ لم تحب وطنك و تعتز به ؟
لأنه هو الأرض التي عشت و شربت ماءها و استنشقت هوائها
_ ما الخدمات التي تقدمها الدولة للحجيج عندما يتوافدون لأداء فريضة الحج ؟
توفير الأكم و الرعاية الصحية الحجيج
_ كيف استثمرت الدولة إيرادات النفط ؛ لتحقيق نهضة البلاد ؟
ببناء المدارس و العاهد و الجامعات
_ ما الدليل على الأهمية الاقتصادية للمملكة العربية السعودية ؟
الاحتياطات للنفط و الغاز الطبيعي
_ ما الذي يحدث لو أهمل أفراد المجتمع خدمة الوطن بإخلاص ؟
انتشار الجهل ، تأخر و عدم قسام نهضة البلاد ، انتشار الفوضى
2 - أعلل ما يأتي :
_ كون المناطق الجبيلة في المملكة العربية السعودية مناطق جذب سياحي للمصطافين .
لجمال مناظرها و اعتدال مناخها
_ إنشاء العديد من الموانئ البحرية .
لإكمال الاتصال بجزر المدن الواقعة على الشواطئ و المدن الأخرى و لنقل المنتجات البترولية
أحلل :
1 - أكمل بما يتمم المعنى :
من مظاهر ريادة المملكة العربية السعودية على الساحة الدولية .
_ المشاركة الفعالة في تأسيس جامعة الدول العربية .
_ المشاركة في تأسيس الأمم المتحدة .
من دلائل حبي لوطني
_ عدم العبث بالممتلكات و المرافق العامة
_ أداء واجبي المكلفة به لخدمة وطني
_ طاعة أولي الأمر و الاستماع لهم
2 - الرياض عاصمة المملكة العربية السعودية مناخ الرياض حار جاف صيفاً
هاتان حقيقتان عن الرياض ، فما الحقيقة ؟
الحقيقة : معلومات واضحة ، مسلم بصحتها يتفق عليها الناس ، و يقرونها بصورة قاطعة لا تستدعي الجدل و الاختلاف
الرياض أجمل مدن بلادي يستمتع زائر الرياض بها لكثرة أسواقها المركزية
هذان رأيان في الرياض ، فما الرأي ؟
الرأي : معلومات لا يتفق الناس عليها يل تتعدد وجهات نظرهم
3 - أضع يمين كل جملة (حقيقة) أو (رأي) بحسب ما تعبر عنه :
(حقيقة) يقع وطني في الجنوب الغربي من قارة آسيا
(رأي) مدينة أبها أكثر جمالاً و شهرة عند المصطافين من مدينة الطائف
(حقيقة) يحتضن وطني الحرمين الشريفين
(رأي) يحب الإنسان وطنه ؛ لحنينه للذكريات الجميلة فيه
أحاكي الأسلوب اللغوي :
1 - أصوغ على غرار النموذج المعطى :
زرت مدن المنطقة الشرقية إلا مدينة الجبيل .
_ اصطف الجنود في المعسكر إلا ( جندياً )
_ حفظت (القصيدة) غير بيتين
_ وصلت (الطالبات) سوى (سارة)
2- أعبر عن معاني العبارات الآتية بأسلوب استثناء مناسب :
_ عبدت الطرق في الحي السكني و بقي طريقٌ
عبدت الطرق في الحي السكني إلا طريقاً
_ وصلت طائرات الحجيج و تأخرت طائرتان
وصلت طائرات الحجيج غير طائرتين
_ تعاون المواطنون في تشجير ما يحيط بالمدينة و بقي جزء يسير
تعاون المواطنون في تشجير ما يحيط بالمدينة إلا جزءاً يسيراً
الترجي و التمني :
1 - أكمل على غرار المثال ؛ و أنتبه إلى أن الاسم بعد (لعل) و (ليت) يكون منصوباً :
| أحب الرحمة | أكره القسوة | لعل الرحمة تملأ قلوبنا |
| أحب الصدق | أكره الكذب | لعل الناس يصدقون |
| احب الأمانة | اكره الخيانة | ليت الناس يحافظون على الأمانة |
| احب الاخلاص | اكره النفاق | ليت الناس ينافسون على الأخلاص |
2 - أعبر عن الجمل الآتية بأحد أسلوبي التمني أو الترجي :
_ السلام دائم بين الشعوب
ليت السلام دائم بين الشعوب
_ روح الإنجاز تعم أبناء الوطن
لعل روح الانجاز تعم أبناء الوطن
_ المواطنون يتعاونون في المحافظة على الممتلكات العامة
لعل المواطنون يتعاونون في المحافظة على الممتلكات العامة
حل درس الاسترتيجية القرائية الوطن
1 - أحدد الفكرة الرئيسية لكل فقرة ، من بين الأفكار الآتية :
|
الوطن |
| حنين الإنسان و الحيوان إلى الوطن |
| الدفاع عن الوطن و حبه ليس ادعاء |
| تعريف لوطن و ذكر فضله |
2 - أضع سؤالا حول كل فقرة
3 - أجيب عن كل سؤال من ذاكرتي
4 - أراجع النص للتأكد من صحة الإجابات و تعديلها وفقا لذلك
| الفقرة | السؤال | الإجابة من الذاكرة | الإجابة بعد مراجعة النص |
| الأولى | ما هو الوطن | هو المكان الذي ولدت فيه | هو من رحب بقدومي |
| الثانية | هل يحن الحيوان إلى وطنه كالإنسان | نعم يحن الحيوان | نعم جميع الحيوانات |
حلول مادة لغتي الصف الخامس الابتدائي الفصل الدراسي الثاني مواد دراسية مشابهة
التعليقات
لا يوجد تعليقات
لاضافة سؤال او تعليق على المشاركة يتوجب عليك تسجيل الدخول
تسجيل الدخول © 2022 - جميع الحقوق محفوظة موقع المنهج السعودي |