حل مراجعة الفصل السادس موارد الأرض والحفاظ عليها علوم سادس ابتدائي الفصل الدراسي الثاني

حل مراجعة الفصل السادس موارد الأرض والحفاظ عليها علوم سادس ابتدائي  الفصل الدراسي الثاني

السؤال : أكمل كلا من الجمل التالية بالمفردة المناسبة:

(( التربة السطحية - الطاقة الحرارية الجوفية - دبال - تلوث - الكتلة الحيوية - الخلية الشمسية ) 

1- المواد الكيميائية التي تستخدم للتخلص من الحشرات تسبب تلوث التربة.

2- معظم جذور النبات تنمو في التربة السطحية

3- يحتوي نطاق التربة (أ) على فتات صخري و دبال

4- لطاقة التي تستخرج من فضلات النباتات والحيوانات وبقاياها تسمى طاقةالكتلة الحيوية

5- الأداة التي تنتج الكهرباء من الشمس تسمى الخلية الشمسية

6- الطاقة الناتجة عن بخار الماء أو الماء الساخن الذي يتدفق من باطن الأرض إلى سطحها يمثل مورداً من موارد الطاقة الحرارية الجوفية

أجيب عن الأسئلة التالية:

السؤال : ألخص. كيف تحافظ جذور النبات على التربة؟

الجواب : جذور النباتات تثبيت التربة في مكانها و إذا زالت النباتات من مكانها فأن تعرية التربة تزداد 

السؤال : الكتابة المقنعة. هل أتفق مع الذين يعتقدون أنه يجب تطوير موارد جديدة للطاقة غير الوقود الأحفوري؟ أكتب رسالة لمسؤول في الحكومة أقنعه فيها باتخاذ إجراء حول ذلك.

الجواب : نعم . أتفق معهم حيث ان استخدام الوقود الاحفوري يلوث البيئة و يهددها بالتدمير لانبعاث غاز ثاني اكسيد الكربون التي تؤدي زيادة نسبته في الهواء على التأثير و الاضرار بجميع المخلوقات الحية على الارض و لذلك يجب علينا استخدام مصادر الطاقة البديلة

السؤال : استخدم المتغيرات . افترض أنني اقوم بتجربة لتحديد دور المياه الجارية في انجراف التربة فما المتغيرات التي سوف اغيرها في هذه التجربة ؟ وكيف يؤثر هذا التغيير في النتائج ؟ 

الجواب : المتغيرات التي سأغيرها في هذه التجربة هي سرعة انحدار الماء على التربة فكلما زادت سرعة جريان الماء على التربة كلما زادت من شدة التعرية للتربة فتقل سمك الطبقة السطحية للتربة

السؤال : التفكير الناقد. أفترض أنني أصمم سيارة جديدة. أصف الطرق المحتملة التي يمكنني بها الاعتماد على الترشيد، وإعادة الاستخدام، والتدوير؛ وذلك لاستخدام أقل كمية من المصادر الأرضية غير المتجددة.

الجواب : من الطرق المحتملة ترشيد الاستهلاك وهو ضخ الوقود بنسب احتياج كل اسطوانة في المحرك فقط لترشيد الاستهلاك أو يمكنه التفكير في تصميم سايرة تعتمد على الطاقة الشمسية بدلا من الوقود الاحفوري و خاصة أنه يمكن تحويل الطاقة الشمسية إلى صور عديدة منها الكهربية و الحرارية أو استخدام الماء بدلا من الوقود الاحفوري 

التدوير : مركبات العوادم الناتجة بدلا من خروجها في الهواء و تلويثه يمكن إذابتها في الماء ثم يتم استخدام هذا الماء و تحديد المركبات التي يمكن ان استفيد بها في مجالات أخرى يمكن إعادة استخدام الطاقة الحرارية الناتجة مع العادم مرة أخرى داخل السيارة 

السؤال : صواب أم خطأ. التربة مورد غير متجدد لأنه يلزم سنين طويلة لتكونها. هل هذه العبارة صحيحة أم خاطئة؟ أفسر إجابتي.

الجواب : العبارة خاطئة : فالتربة مورد متجدد لا،ها من الموارد التي يمكن إعادة استخدامها رغم أنها تتكون عبر سنين طويلة 

الفكرة العامة

السؤال : ما المواد ومصادر الطاقة التي يستخدمها الناس؟

الجواب : 

التقويم الادائي 

ماذا أعمل ؟ 

السؤال : ابحث عن السدود المحلية و الخنادق و المصارف و الجدران التي تنظم جريان المياه ، و أجد صورا لها أو ارسمها ؟ 

الجواب :  سد وادي بيش شمال شرق مدينة جيزان
 

السؤال : اكتب تقريرا ألخص فيه ما توصلت إليه 

الجواب : كان يحدث فيضانات عارمة و مدمرة و تضر بجميع المخلوقات الحية في هذه المنطقة قبل بناء السد أما بعد بناء السد فيتم احتجاز الماء و الاستفادة منه في العديد من المجالات منها توليد الطتقة الكهربية 
 

أحلل نتائجي 

السؤال : كيف تقوم الأبنية التي تنظم جريان المياه و تصريفها في منطقتي بمنع حدوث الفيضان ؟

الجواب :  تحتجز الابنية الماء في مناطق محددة تحديد مجرى معين له يتم السيطرة عليه من قبل الإنسان ثم الاستفادة من هذا الماء 

نموذج اختيار

أختار الإجابة الصحيحة 

السؤال : ما المصدر الرئيس لمادة الدبال في التربة ؟ 

أ- الفتات الصخري  

ب- الماء 

ج- بقايا الملخوقات الميتة  ( صح ) 

د- الطين

يمثل الشكل الآتي نطاقات التربة المختلفة

السؤال : ما المواد الموجودة بشكل اساسي في النطاق ( أ ) ؟ 

أ- صخور صلبة و متماسكة

ب- دبال ( صح ) 

ج- فتات صخري و حصى كبير 

د- طين

أي طرق حفظ التربة يظهر في الشكل ادناه

السؤال : اي طرق حفظ التربة تؤدي إلى زيادة النيتروجين و تثبيته في التربة ؟

أ- الحراثة الكنتورية

ب- الاشرطة المتبادلة 

ج- مصدات الرياح

د الدورة الزراعية ( صح ) 

السؤال : اي مصادر الطاقة الاتية غير متجدد ؟

أ- طاقة الكتلة الحيوية

ب- الطاقة الكهرومائية

ج- الوقود الاحفوري  ( صح ) 

د- الطاقة الحرارية الجوفية

السؤال : الترشيد مصطلح يعني حماية موارد اليابسة و الماء ويكون الحفاظ عليها عن طريق ؟ 

أ- معرفة طرق الاستخدام لكل مورد

ب تقليل استخدام الموارد ( صح ) 

ج- إعادة استخدام المواد 

د- تدوير الاستخدام

أجيب عن الاسئلة التالية 

أدرس المخطط الآتي : 

السؤال : ماذا يمثل المخطط ؟ و كيف يساعد على حفظ الماء بوصفه موردا طبيعيا ؟ 

الجواب : يمثل الشكل خطوات تنقية المياه 

بعد تنقية المياه تصبح صالحة لري أنواع معينة من المزروعات أو تصريفه في البحار أو الانهار دون تلويثها وفي بعض الدول تعاني شحا في المياه يمكن إضافة مراحل للمعالجة ليصبح الماء صالح للشرب و بذلك تساهم عملية التنقية في حفظ الماء