حل درس أنشطة تمهيديـة الوحدة الثانية الوعي القرائي لغتي الجميلة سادس ابتدائي الفصل الدراسي الثاني

حل درس أنشطة تمهيديـة الوحدة الثانية الوعي القرائي لغتي الجميلة سادس ابتدائي الفصل الدراسي الثاني

مدخل الوحدة 

أولاً : أقرأ البيت الشعري المكتوب على غلاف الوحدة ثم أجيب عن الأسئلة الاتية :

1- لماذا - في رأيك - يجد الشاعر الكتاب خير صديق ؟

لأنه يمدنا بالمعلومات المفيدة فهو الوحيد الذي لا نشعر معه بالملل 

2- ماذا يقصد الشاعر بقوله ( سرج سابح )

ظهر الخيل 

لماذا يرى بعض الأطفال أنه لا بد من استشارة الكبار عند القراءة ؟

أكتب رأيي وأدعمه بالأدلة الإقناعية ثم أناقشه مع معلمي وزملائي :

ديوان شعري 

أضع كل جملة أمام الجملة الت يتناسبها فيما يأتي :

أقرأ قراءة التصفخ أقرأ القراءة صامتة أقرأ قراءة الاستمتاع أقرأ القراءة الجهرية أقرأ قراءة التمشيط 

استخدم القراءة الجهرية     عندما أقرأ موضوعاً في الإذاعة 

استخدم القراءة الصامتة     عندما أكون في استراحة المستشفى 

استخدم القراءة الجهرية     عندما أقرأ لأخي الصغير قصة أو رواية 

استخدم القراءة التصفح     عندما أريد شراء كتاب 

استخدم القراءة الصامتة       عندما أقرأ في المكتبة العامة 

استخدم القراءة التمشيط     عندما أبحث عن معنى كلمة في المعجم 

أصنف المهارات الواردة في الصندوق حسب الجدول الآتي :

عدم تحريك الشفتين - مراعاة مواطن الوقف والوصل - عدم إظهار الصوت - تمثيل المعنى - إخراج الحروف من مخارجها - القراءة بالعينين 

مهارات القراءة الجهرية 

مراعاة مواطن الوقف والوصل 

تمثيل المعنى 

إخراج الحروف من مخارجها 

مهارات القراءة الصامتة 

عدم تحريك الشفتين

عدم إظهار الصوت

القراءة بالعينين