حل درس بنية النص الحواري لغتي الجميلة سادس ابتدائي الفصل الدراسي الثاني

حل درس بنية النص الحواري لغتي الجميلة سادس ابتدائي الفصل الدراسي الثاني

أ- بنية النص الحواري 

أجيب عن الأسئلة :

من الطرفان المتحاوران ؟

سامي وصقر 

أين ومتى جرى هذا الحوار ؟

عندما ألقى سامي بجسمه على السرير للنوم في غرفة سامي 

ما موضوع الحوار ؟

أن يأخذ الصقر سامي على ظهره للذهاب للاحتفال بالعيد 

من بدأ الحوار ؟ وبم ابتدأه ؟

الصقر بابتسامه 

من أنهى الحوار ؟ وبم أنهاه ؟

موافقة سامي على الذهاب مع الصقر بالموافقة 

الصقر طائر غير عاقل ولكنه ينطق ويتحاور في النص مع سامي من أنطقة 

موافقة سامي على الذهاب مع الصقر بالموافقة

2- أملأ خريطة الحوار السابق 

المقدمة : نوم سامي وحملي 

الطرف الأول في الحوار : سامي 

موضوع الحوار : الذهاب للاحتفال بالعيد 

الطرف الثاني في الحوار : الصقر 

الخاتمة : الموافقة 

3- أملأ وأقرأ

شرطة  - موضوع - اسم - شخصين - سؤال 

الحوار من أساليب التغيير التي تتطلب حديثاً بين شخصين او أكثر في موضوع معين 

قد يكون الحوار في شكل سؤال وجواب 

يراعي في كتابة الحوار وضع شرطة أمام كلام كل من المتحورين على حدة لتدل على اسمه 

إذا زاد عدد المتحاورين على اثنين وجب ذكر اسم كل واحد منهم 

التواصل الكتابي 

أولاً :أقرأ الحوار الآتي ثم أجيب :

تجاربهم في القراءة 

نظمت مكتبة الملك عبد العزيز العامة مشروع ( تجاربهم في القراءة ) الذي يتم من خلاله طرح بعض التجارب الشخصية في القراءة ومناقشتها 

ونشرت المكتبة بعض الحوارات مع الكتاب فسألوا الأستاذ حمد بن عبد الله الفاضي ( كاتب وإعلامي سعودي وعضو مجلس الشورى )

ما تجربتك مع الكتاب ؟

لا أتخيل الدنيا دون كتاب او بالأحرى دون ثقافة مطبوعة ولا أتصور العالم بدون حبر المطابع وعطر الحبر وليست هذه نظرة نظرة حالمة بل يقيني أن ثقافة الكتاب أمتع وأيسر وأبقى أليس الكتاب كما قال الجاحظ ( كاتب عباسي ) يفيد لك ولا يستفيد منك أن جد فعبرة وأن مزح فنزهة 

ما فوائد القراءة في نظرك ؟

القراءة ليست تزجية وقت أو مزاج ترف وأنما هي تجارب حياة إن الكتب خزائن لمفكرين وحكماء أبلوا في الحياة ونقلوا تجاربهم لنا لنفيد منها في حياتنا وسلوكنا فالقراءة ليست جمع المعلومات فقط بل يجب أن تستفيد مما تقرؤه في خدمة وطنك والتواصل مع مجتمعك

1- الأسلوب اللغوي الذي قام عليه الحوار السابق هو :

الأمر       الاستفهام   النهي 

2- الفكرة العامة التي دارت حولها أسئلة الحوار السابق 

حياة الكاتب ومؤلفاته      رأي الكاتب في القراءة     تجربته مع القراءة ورايه حولها 

3- في توازن الأسئلة والأجابات 

الأسئلة والأجوبة متساوية 

الإجابة قصيرة والسؤال طويل 

الأسئلة قصيرة والإجابة طويلة 

4- يبدأ عرض الحوار 

مقدمة توضح موضوع الحوار 

الحوار مباشرة 

رأي الكاتب الحوار 

5- أقرأ الفقرة الثالثة من الحوار وأختار العبارة الصحيحة 

القراءة مزاج ترف وتزجيه وقت 

الكتب خزائن لجمع المعلومات فقط 

القراءة تجارب حياة نفيد منها أنفسنا ووطننا ومجتمعنا 

6- لو كنت أحاور الكاتب لسألته سؤالاً أخر وهو :

ما هو نوع الكتب المفضلة لديك ؟

7- أحدد حرفاً ناسخاً وأميز اسمه وخبره ؟

ان ثقافة الكتاب أمتع 

اسمه : ثقافة / خبره : أمتع 

هل المعرص غير مخصص إلا لمن يريد شراء الكتب ؟

لا بل تستطيع أيضاً حضور ندوات ثقافية ومشاهدة أفلام وثائقية وحفلات لتوقيع الكتب 

ثالثاً : أقرأ الحوار الأتي ثم أجيب :

المهارة الخفية 

تسكن أسرة أبي طلال في مدينة الرياض وتعيش حياة هادئة يسودها الانتظام وتغمرها السعادة لاحظت الأم تعلق ولدها بجهاز الحاسوب فخصصت له ساعة واحدة من أجل اللعب ولكنه لم يلتزم بذلك وكلما نادته أمه تشاغل عنها ولم يستجب لنصائحها الكثيرة عن أضرار الجلوس الطويل أمام الشاشة للعب ازداد قلق الأم فحدثت زوجها بنخاوفها من أن تصاب ابنها بالعزلة والانطواء او تصاب عيناه بالمرض فجلس الأب في يوم العطلة مع ابنه طلال وحاوره في المشكلة ثم ذهب معه 

أختار الإجابة الصحيحة 

أ- سبب احمرار عيني طلال :

اللعب على جهاز الحاسوب 

طول القراءة من الكتاب 

كثرة القراءة القصص الملونة 

ب- الذي اختار القصص يوم شرائها من المكتبة :

أبو طلال وأمه 

أبو طلال وطلال 

طلال 

ج- نهاية القصة تشير إلى معنى مما يأتي :

نجاح طلال 

تحسن أحوال طلال عامة 

شفاء عين طلال 

د- المهارة الخفية التي برع فيها طلال 

القراءة من الحاسوب 

الألعاب الحاسوبية 

الألعاب والبرامج الحاسوبية 

2- أكتب ثلاث عبارات من القصة تدل على الحوار المهذب بين طلال وأبيه 

أحترم وجهة نظرك يا أبي 

رضي الله عنك يا طلال 

انا موافق ياأبي وسأكون عند حسن ظنك 

3- أكتب عبارتين من القصة تدلان على أن أحد الطرفين لم يقتنع برأي لأخر تماماً 

أمرك مطاع يا أبي ولكن كيف أقضي أوقات فراغي الطويلة ولكن الحاسوب لمن في مثل عمري أكثر أهمية ومتعة 

تفوقي الدراسي لن يتأثر بإذن الله لكني أحب اللعب على الحاسوب وأنا ماهر في برامجه 

4- أقارن بين الكتاب والحاسوب بحسب ماورد في النص 

الكتاب 

قيمته وسهولة تناوله 

الحاسوب 

أكثر تشويقاً في التنقل بين القصص 

أختار عنواناً اخر القصة 

مساوئ وسلبيات الحاسوب