حل الوحدة السادسة أنواع المد الفرعي تلاوة وتجويد للصف السادس الابتدائي الفصل الدراسي الاول

حل الوحدة السادسة أنواع المد الفرعي تلاوة وتجويد للصف السادس الابتدائي الفصل الدراسي الاول

التجويد : أنواع المد الفرعي 

التلاوة : سورة الصافات من الآية (99) إلى الآية (157)

أهداف الوحدة :

أتوقع بعد دراستي لهذه الوحدة :

1. أن أتعرف أقسام المد الفرعي وأحكامه .
2. أن أطبق المد الفرعي عند تلاوة القرآن الكريم .
3. أن أستخرج من الآيات أمثلة المد الفرعي .
4. أن أتلو سورة الصافات من الآية (99) إلى الآية (157) تلاوة مجودة .

الدرس الأول : أنواع المد الفرعي 

تمهيد :

استمع لمعلمك ، أو لأحد القراء وهو يقرأ الآية الآتية :
قال الله تعالى : { فإذا جاءت الطامة الكبرى } 
استمع إليه مرة آخرى ، ولاحظ كيف ينطق الألف في كلمة { جاءت } ، وكيف ينطق الألف في كلمة { الطامة }.
ثم أجب عن الأسئلة الآتية :

ما الحرف الذي جاء بعد حرف المد في كلمة { جاءت } ، وكيف ينطق الألف في كلمة { الطامة }؟
الهمزة 

ما حركة الحرف الذي جاء بعد حرف المد في كلمة { الطامة } ؟
السكون

هل لاحظت اختلاف سبب المد في الكلمتين ؟
نعم 

ماسبب هذا الاختلاف ؟
الكلمة الأولى جاء بعد المد همز أما الثانية جاء بعد المد سكون 

أنواع المد الفرعي :

ينقسم المد الفرعي قسمين :

القسم الأول : ما سببه الهمز ، وهو نوعان :

1. مد متصل .
2. مد منفصل .

القسم الثاني : ما سببه السكون وهو نوعان :

1. مد لازم .
2. مد عارض للسكون .

الأمثلة : 

نشاط : 

أستخرج المد الفرعي من الآيات الآتية ، وأبين السبب :

التقويم :

1_ اقرأ الأمثلة الآتية ، ثم سجل نوع المد أمام كل مثال :

2_ اقرأ الأمثلة الآتية ، ثم استخرج المد الذي سببه الهمز وبين نوعه :

1. قال الله تعالى : { ومن يكسب خطيئة أو إثماً } 
   خطيئة – مد متصل 
2. قال الله تعالى : { قل ربي أعلم بعدتهم }
   ربي أعلم – مد منفصل 
3. قال الله تعالى : { على الأرائك ينظرون }
   الأرائك – مد متصل

3_ اقرأ الأمثلة الآتية ، ثم استخرج المد الذي سببه السكون وبين نوعه :

قال الله تعالى : { ءالآن وقد كنتم به تستعجلون }
تستعجلون – مد عارض للسكون 

قال الله تعالى : { بل هم اليوم مستسلمون }
مستسلمون – مد عارض للسكون 

قال الله تعالى : { فإذا جاءت الطامة } 
الطامة – مد لازم 

الدرس الثاني : تلاوة سورة الصافات 

من الآية رقم (99) إلى الآية رقم (113) تلاوة مجودة مع التأكيد على تطبيق أحكام المد الفرعي .

تمهيد :

يتدرب الطلاب على نطق الكلمات الآتية نطقاً صحيحاً .
{ ما تؤمر ستجدني } ، { وتله للجبين } ، { الرءيا } ، { البلاؤا المبين }

السماع :
يتلو المعلم سورة الصافات من الآية (99) إلى الآية (113) تلاوة مجودة ويلاحظ الطلاب تطبيقه لأحكام المد الفرعي .

العرض :
يتلو الطلاب من المصحف سورة الصافات من الآية (99) إلى الآية (113) تطبيق أحكام المد الفرعي .

نشاط :

بعد قراءتي لآيات الدرس أمثل لما يأتي :

• مد سببه الهمز ، وهو متصل : إن شاء
• مد سببه الهمز ، وهو منفصل :  إني أرى 
• مد سببه السكون ، وهو مد عارض للسكون :  المحسنين 

الدرس الثالث : تلاوة سورة الصافات 

من الآية رقم (114) إلى الآية رقم (132) تلاوة مجودة مع التأكيد على تطبيق أحكام المد الفرعي .

تمهيد :

يتدرب الطلاب على نطق الكلمات الآتية نطقاً صحيحاً .
{ المستبين } ، { الله ربكم ورب ءابائكم } ، { لمحضرون } ، { إل ياسين }

السماع :
يتلو المعلم سورة الصافات من الآية (114) إلى الآية (132) تلاوة مجودة ويلاحظ الطلاب تطبيقه لأحكام المد الفرعي .

العرض :
يتلو الطلاب من المصحف سورة الصافات من الآية (114) إلى الآية (132) تلاوة مجودة مع تطبيق أحكام المد الفرعي .

نشاط :

درست أنواع المد الفرعي الأربعة : المد المتصل ، والمد المنفصل ، والمد اللازم ، والمد العارض للسكون ، فأي من هذه الأنواع لم يرد معنا في آيات الدرس ؟
المد اللازم