حل درس شلال المعلومات لغتي الجميلة أول متوسط الفصل الدراسي الاول

حل درس شلال المعلومات لغتي الجميلة أول متوسط الفصل الدراسي الاول

أجيب 

أستمع إلى النص ثم أجيب عن الأسئلة التالية :

 1- أذكر الشخصيات الورادة في النص :

1- تيم    2- أمه    3- شون     4- والدة برنزلي    5- ملكة بريطانيا 

2- أصنف الشخصيات الواردة في النص  

الشخصية الرئيسة : تيم 

الشخصيات المختصة :

أم تيم 

 ملكة بريطاني

شون 

3- في ثنايا النص حوار أحدد طرفيه وأتذكر بعض أفكاره 

طرفاه : الب ( برنزلي ) وابنه ( تيم ) ومن أفكاره : بالإمكان ترتيب كتب كثيرة بدون خطأ من خلال الحاسوب 

4- أصل كل فقرة بما يناسبها 

تخرج في الجامعة                                                                                       2004 م 

حصل على لقب فارس                                                                                 1984 م 

تولدت الصداقة بين تيم وجهاز الحاسوب الذي يشبه الخزانه الضخمة                  1976م

توصل إلى طريقة علمية ترتب بها المعلومات على شبكة الأنترنت                     1965 م 

 5- بعد استماعي للنص أذكر أساليب الاستفهام الواردة فيه ثم اكتب سؤالاً عما سمعت في النص مستخدماً أداة استفهام للتعليل 

أساليب الاستفهام 

هل تذكرين كيف كان ولدنا بالغ السعادة وهو صغير ؟

كيف يمكن ترتيب هذه الكتب دون خطأ ؟

وكان التسأل من الابن : ينظم كل شيء 

السؤال :

لماذا اندهش الصبي تيم عندما دخل مكتبة أبيه لأول مرة 

 6- أرسم دائرة حول المدن والدول التي وردت في النص 

اليابان   - الولايات المتحدة الأمريكية  - لندن - باريس 

7- أختار الإجابة الصحيحة مما ياتي 

اعتاد الصغير تيم أن يراقب أباه وهو يمارس عمله المتقن 

لوحذفت كلمة المتقن من العبارة لما عرفت أن الأب :

كثير العمل   حريص على إجادة العمل     يفتخر بعمله 

أفكر 

1- أستمع لمقدمة النص مرة أخرى إلى قوله : ( دون خطأ واحد ) 

وأتلمس ما يمكن أن يكون سبباً فيما توصل إليه تيم من اختراع ؟

إتقان الأب لعمله حيث كان قدون لولده في العمل 

دعم إنزعاج الأب من نشاط الابن 

وجود مكتبة ضخمة لدى الأب في المنزل 

حرص الأب على ترتيب وتنظيم المكتبة 

2- أحدد قيمة جائزة تيم التي حصل عليها بالريال السعودي 

إذا كان اليورو يعادل تقريباً أربعة ريالات فإن الجائزة تساوي أربعة ملايين ريال 

3- أتخيل أني حصلة على جائزة تيم وأدون ما أعتزمه للتصرف بها 

أتصدق بنصف المال على الفقراء 

أقتني مكتبة كبيرة في فروع العلم 

أشتري ييتاً على الشاطئ 

أناقش من بجواري في المجال لاذي يمكن أن يبدع فيه كل منا ثم ندون المتطلبات التي نتمنى أن توفرها لنا الأسرة والمؤسسات ذات العلاقة لنصبح مبدعين 

المتطلبات 

مكتبة شاملة لكتب الأدب النافعة 

حضور الندوات الأدبية 

شراء الدوريات الأدبية والنقدية 

ترفير مكتبة الكترونية شاملة 

الانضمام إلى جماعات النشاط المدرسي ذات الطابع الأدبي