حل درس وظائف الخلايا علوم أول متوسط الفصل الدراسي الثالث

    2023-02-24
  • |
  • |
  • مشاهدات: 73

حل درس وظائف الخلايا علوم أول متوسط الفصل الدراسي الثالث

السؤال : ما وظيفة الخلايا الطويلة شبه الأنبوبية في النباتات ؟

الجواب : تشكل نظاما يتم من خلاله نقل الماء و الغذاء و المواد الأخرى داخل النبات 

السؤال : كون فرضية حول ملاءمة أشكال الخلايا لوظائفها ؟

الجواب : لكل خلية وظيفة محددة و لذلك لكل خلية تركيب يتفق مع وظيفتها 

مراجعة الدرس 

الخلاصة 

خلايا متخصصة لوظائف خاصة :

1- للخلايا النباتية و الخلايا الحيوانية أشكال و احجام مختلفة 

2- ترتبط وظيفة الخلية الحيوانية بشكلها و حجمها 

3- تتكون أوراق النباتات و سيقانها و جذورها من أنواع محتلفة من الخلايا . يقوم كل نوع منها بوظائف محتلفة 

تنظيم الخلايا 

1- تنظم الخلايا في المخلوقات الحية المتعددة الخلايا في أنسجة و أعضاء و أجهزة 
2- يقوم كل عضو بوظيفة محددة و تكون الأعضاء معا الأجهزة التي تحافظ على صحة المخلوق الحي و حياته 

اختبر نفسك 

1- السؤال : صف ثلاثة من أنواع الخلايا في جسم الإنسان ؟

الجواب : 

الخلايا الدهنية الخلايا العصبية  الخلايا الجلدية
تتكون من نواة و غشاء بلازمي و تقوم بتخزين كميات كبيرة من الدهون فتدفع النواة باتجاه الغشاء البلازمي تمتاز بطولها و كثرة الزوائد فيها مما يسمح باستقبال الرسائل و إرسالها بسرعة تكون مسطحة و متراصة لحماية طبقات الجسم الداخلية 

2- السؤال : قارن بين الخلايا الموجودة في جذور النبات و في أوراقه وفي سيقانه ؟

الجواب : 

خلايا الورقة الخلايا الموجودة في جذور النبات  خلايا الساق 
تشبه للبنات و تحتوي على العديد من البلاستيدات الخضراء  تشبه قوالب متراصة الشكل و لا تحتوي على بلاستيدات خضراء  معظمها طويلة شبه أنبوبية الشكل تنتقل الماء و الأملاح داخل النبات 

السؤال : وضح العلاقة بين الخلايا و النسيج و بين النسيج و العضو ؟

الجواب 

الخلايا العضو
يتكون من مجموعة خلايا فيتكون من مجموعة أنسجة 

السؤال : التفكير الناقد . لماذا يجب على الخلايا المتخصصة أن تعمل كمجموعة ؟

الجواب : لكي تقوم بالأنشطة الحيوية للأعضاء 

تطبيق مهارات 

السؤال : خريطة مفاهيم ارسم خريطة مفاهيم على شكل سلسلة تبين فيها مستويات التنظيم الخلوية من الخلية إلى جهاز و أعط أمثلة على مستويات التنظيم ؟

الجواب : 

خلية ( خلية عضلية )

نسيج ( عضلة )

عضو ( قلب )

جهاز ( جهاز دوران )

استخدام لطرائق العلمية 

تحليل البيانات 

السؤال : قارن بين لون ساق نبات الكرفس قبل التجربة و في أثنائها و بعدها ؟

الجواب : لون الساق قبل التجربة أخضر و يتلون أجزاء منها باللون الأحمر أثناء التجربة و بعد التجربة تصبح الساق بالكامل لونها أحمر 

السؤال : ما ضوابط التجربة ؟ و ما متغيرات التجربة ؟ 

الجواب : ضوابط التجربة نبات الكرفس الأخضر غير موضوع في ماء ملون . متغيرات التجربة هي لون ساق الكرفس و كمية الماء في الكأس 

الاستنتاج و التطبيق 

السؤال : فسر ما غذا كانت النتائج هذه التجربة تؤكد فرضيتك ؟

الجواب : نعم تؤكد نتائج التجربة فرضيتي لأن ساق الكرفس تلونت باللون الأحنر عند نقلها الماء الملون إلى باقي أجزاء النبات و تلونت الساق من أسفل غلى أعلى تدريجيا 

السؤال: استنتج لماذا تكون بعض أنسجة النبات حمراء اللوم ؟

الجواب : لان هذه الأنسجة تقوم بامتصاص الماء وما به من مواد ملونة 

السؤال : توقع هل لنباتات أخرى أنسجة تسهم في انتقال الماء ؟

الجواب : نعم تمتلك الكثير من النباتات الأخرى أنسجة تقوم بامتصاص الماء و المواد المغذية و تقوم بنقلها إلى جميع أجزاء النبات الأخرى 

هل أعجبك المحتوى؟

التعليقات
لا يوجد تعليقات
لاضافة سؤال او تعليق على المشاركة يتوجب عليك تسجيل الدخول
تسجيل الدخول