حل الوحدة الثالثة أعلام سابقون لغتي الخالدة ثاني متوسط الفصل الدراسي الثاني

    2023-02-28
  • |
  • |
  • مشاهدات: 89

حل الوحدة الثالثة أعلام سابقون لغتي الخالدة ثاني متوسط الفصل الدراسي الثاني

مدخل الوحدة 

السؤال : أشترك مع مجموعتي لكتابة نبذة مختصرة عن أحد الاعلام الآتية 

( الفرزدق المأمون ، صلاح الدين الايوبي ، ابن بطوطة ) 

الجواب : 

الملك الناصر أبو الظفر صلاح الدين يوسف بن أيوب الدويني التكريتي المشهور بصلاح الدين الايوبي ، قائد عسكري أسس الدولة الايوبية التي وحدت مصر و الشام و الحجاز وتهامة و اليمن في ظل الراية العباسية ولد سنة 532 وتوفي 589 هجري قاد العديد من الحملات و المعارك في سبيل أراضي فلسطين و لبنان في معركة حطين 

واشتهر صلاح الدين بتسامحه و معاملته الرحيمة لأعدائه و ايضا اشتهر بفروسيته و شجاعته و حظي بالتقدير حتى من اعدائه ولم يترك عند موته ملكا ولا دارا إذ كان انفق معظم ماله في الصدقات 

نصا المدخل ( الاميرة المستشارة ) 

السؤال : أبحث في النص عن الكلمات التي انتهت بهمزة و اكتبها ؟ 

الجواب : شيء - الاطباء - يكافئ

السؤال : اشترك مع مجموعتي لكتابة أكثر عدد ممكن من الكلمات المنتهية بهمزة خلال دقيقة ؟
الجواب : رخاء ، عبء ، جزاء ، جزء ، يملأ ، علاء ، بناء ، أساء ، تكافؤ 

 

السؤال : أكمل كما في المثال الآتي 

السؤال : أضع تحت كل صورة ما يناسبها من الصفات الآتية 

صحيح - سقيم - مريض - معافى - عليل 

صحيح ، معافى
سقيم ، عليل ، مريض 

السؤال : أكمل المنظم البياني ثم اضع الجمل الآتية في المكان المناسب 

أ- دعمت نورة أخاها 

ب- نورة مستشارة أمينة

 

ج- تدير نورة شؤون القصر 

حافظة المتبني 

السؤال : اقرأ العبارتين الآتيتين و أحدد الكلمة المفقودة في إحداهما 

أ- اقبل يراجع صفحاته كلها 

ب- و أقبل يراجع صفحاته 

السؤال : الكلمة المفقودة ؟

الجواب : كلها 

السؤال : اكتشف عن المعنى الذي اضافته كلمة ( كلها ) إلى العبارة الاولى 

الجواب : اكدت أنه لم يتبق شيء من الصفحات لم يراجع

السؤال :أبحث في النص عن كلمة اخرى مشابهة للكلمة السابقة ( المفقودة ) 

الجواب : كله

السؤال : أحدد الشخصيات المتحاورة في النص 

الجواب : ابو الطيب المتنبي - صاحب الكتاب 

نص الاستماع 

السؤال : اذكر بعضا من اهتمامات الشباب و اصنفها في الحقلين الآتيين 

الاهتمامات الجادة الاهتمامات غير الجادة

الاهتمام بالقراءة 

ارتياد المساجد و حصور الدروس

الالتحقاق بدورات الحاسب الآلي

اقتناء أحدث الهواتف بغض 

النظر عن الاحتياج إليها 

ارتياد المقاهي 

ارتداء الملابس التي ال تمثل ثقافتنا و قيمنا 

السؤال : استمع إلى النص ثم أكتب في المربعات الفارغة ما تمثله كل عبارة في الدوائر الخمس بالنسبة لأسامة بن زيد رضي الله عنه على غرار المثال  المعطى ؟

السؤال : أحدد مع مجموعتي سن اسامة بن زيد رضي الله عنه عندما وقعت الاحداث الآتية 

غزوة حنين : 15 سنة 

غزوة مؤتة : 15 سنة

تجهيز جيش لغزو الروم و إمرة أسامة بن زيد رضي الله عنه عليه 18 سنة

السؤال : أناقش مجموعتي حول الخصائص التي نعتقد انها سبب تولية اسامة إمرة الجيش و ندون ما اتفقنا عليه ؟

الجواب : اتصافه بكريم الشمائل وجدارته بالإمرة - ثباته في غزوة حنين - صبره جلده عند مقتل والده في غزوة مؤتة 

السؤال : ( لابناء الصحابة مواقف تدل على نضجهم و اهتمامهم بمعالي الامور  ) 

الاشترك مع مجموعتي و نكتب واحدا من تلك المواقف 

الجواب : حضور عبد الله عباس لمجالس العلم مع كبار الصحابة  - اهتمام عبد الله بن عمرو العاص بكتابة حديث النبي عليه الصلاة و السلام - خدمة أنس بن مالك و كتمانه سر النبي عليه الصلاة و السلام 

الفهم القرائي 

السؤال : ما النعمة التي انعم الله بها على عبده لقمان وبم أمره حيالها ؟ 

الجواب : أنعم الله عليه بالحكمة و امره بشكر الله تعالى 

السؤال : كيف يؤثر شكر النعمة و كفرها في الإنسان ؟ 

الجواب : شكر النعمة يعود نفعه على الإنسان و يزيده الله من فضله و كفر النعمة يعود بالله على الإنسان 

السؤال : بم وصى بقمان ابته ؟ لماذا ؟ 

الجواب : أوصاه بتجنب الشرك لانه ظلم عظيم ، و اوصاه بإقامة الصلاة و الامر بالمعروف و النهي عن المنكر و الصبر على المصائب و التواضع و تجنب الاختيال و الفخر لان هذه الوصايا جامعة لصلاح الدين و الدنيا 

السؤال : لم طالبت الآيات بالصبر على المصاب بعد الامر بالمعروف و النهي عن المنكر ؟ 

الجواب : لان الإنسان يبتلى إذا أمر ونهي وفي الامر و النهي مشقة على النفوس فلابد من الصبر و عدم ترك هذا الواجب 

السؤال : إن وصايا لقمان صالحة لكل مسلم لكونها صادرة من حكيم آتي من الآيات القرآنية ( شفهيا ) بنصيحة لكل من 

أ- يقصر في أداء الصلاة 

الجواب : يا بني اقم الصلاة 

ب- يقصر في حق والديه 

الجواب : ووصينا الإنسان بوالديه

ج- ينكر الحق كبرا و علوا

الجواب : ولا تصعر خدك للناس ولا تمش في الارض مرحا إن الله لا يحب كل مختال فخور 

د- ينظر إلى المحرمات 

الجواب : يا بني إن تك مثقال حبة من خردل فتكن في صخرة أو في السماوات أو في الارض يات بها الله إن الله لطيف خبير 

أفكر

السؤال : أضع  كل عبارة من العبارات الآتية أمام التعليل المناسب لها في الجدول 

أ- يظهر لنا من هذه الىيات ان لقمان لم يكن نبيا 

ب- الشرك ظلم عظيم 

ج- ورد قوله تعالى : ( ولا تصعر خدك للناس … ) بعد الامر بالمعروف و النهي عن المنكر 

العبارة التعليل
ج لئلا يفسد الداعي إلى العقيدة بالقدوة ما يصلحه
  لانه لا يخفى على الله من اعمالهن خافية

أ

ب

لان الله لم يمتن عليه بوحي ولا بكلام الملائكة

لان فيه تسوية بين من يستحق العبادة وهو الله عز وجل و بين من لا يستحقها وهو المخلوق 

السؤال : إن وصايا لقمان لابنه تجمع بين التوحيد و العبادات البدنية و الخلق الاجتماعي استدل من الآيات على : 

أ- التوحيد 

الجواب : با بني لا تشرك بالله إن الشرك لظلم عظيم 

ب- العبادات البدئية 

الجواب : يا بني اقم الصلاة

ج- الخلق الاجتماعي 

الجواب : ( ولا تصعر خدك للناس ولا تمش في الارض مرحا ) - ( وأقصد في مشيك و اغضض من صوتك ) 

أكمل ما يأتي 

السؤال : من فوائد المحافظة على اداء الصلاة 

الجواب : تنهي عن الفحشاء و المنكر - تقرب صاحبها إلى الله - فتحها أبواب الرزق 

السؤال : الإحسان إلى الوالدين يكون بـ :

الجواب : القيام بمؤونتهما و تجنب مايسيء إليهما - القول اللين و الفعل الجميل - التواضع لهما و الدعاء لهما 

السؤال : يترتب على شيوع الالتزام بهذه الوصايا في المجتمع المسلم 

الجواب : الإيمان بالله و تجنب الشرك و المحافظة على الطاعات - تجنب التعالي و التفاخر على الناس - بر الوالدين و الامر بالمعروف و النهي عن المنكر 

 من مناهج المفسرين التي أخذ بها السلف الصالح تفسير القرآن الكريم بالقرآن 

السؤال : اجيب عن الاسئلة الآتية بالاستفادة من الايات الاخرى المشابهة لها 

قال تعالى : ( وَلَقَدْ آتَيْنَا لُقْمَانَ الْحِكْمَةَ أَنِ اشْكُرْ لِلَّهِ ) لقمان 12

وفي سورة البقرة آية 269 قال تعالى : (( يُؤْتِي الْحِكْمَةَ مَنْ يَشَاءُ ۚ وَمَنْ يُؤْتَ الْحِكْمَةَ فَقَدْ أُوتِيَ خَيْرًا كَثِيرًا ۗ وَمَا يَذَّكَّرُ إِلَّا أُولُو الْأَلْبَابِ )) البقرة 269

السؤال : لماذا كانت الحكمة من النعم التي تستوجب الشكر ؟ 

الجواب : لانها خير كثير وفيه سعادة الدارين وهي العلم النافع و العمل الصالح 

قال تعالى : ( يَا بُنَيَّ أَقِمِ الصَّلَاةَ وَأْمُرْ بِالْمَعْرُوفِ وَانْهَ عَنِ الْمُنكَرِ وَاصْبِرْ عَلَىٰ مَا أَصَابَكَ ۖ إِنَّ ذَٰلِكَ مِنْ عَزْمِ الْأُمُورِ ) لقمان 17

وقوله في سورة الاحقاف آية 35  ( فَاصْبِرْ كَمَا صَبَرَ أُولُو الْعَزْمِ مِنَ الرُّسُلِ )) 

السؤال : ما علاقة ما تحته خط في الآية الاولى بما يسبقه ؟ 

الجواب : يعني ان هذه الوصايا من الامور التي يعزم عليها ويهتم بها 

قال تعالى : ( يَا بُنَيَّ إِنَّهَا إِنْ تَكُ مِثْقَالَ حَبَّةٍ مِنْ خَرْدَلٍ فَتَكُنْ فِي صَخْرَةٍ أَوْ فِي السَّمَاوَاتِ أَوْ فِي الْأَرْضِ يَأْتِ بِهَا اللَّهُ ۚ إِنَّ اللَّهَ لَطِيفٌ خَبِيرٌ. ) لقمان 16

السؤال : من الآية السابقة أحدد الكلمة التي توافق الدلالة المناسبة لها في الجدول الآتي 

الكلمة ما تدل عليه
حبة من خردل  التناهي في الصغر
في صخرة  الخفاء
أو في السماوات  البعد المكاني
أو في الارض  أظلم الاماكن ( الظلمات )
يأت بها الله العلم و الإحاطة و الدقة و القدرة النافذة 

قال تعالى : ( ۚ إِنَّ أَنْكَرَ الْأَصْوَاتِ لَصَوْتُ الْحَمِيرِ  ) ﴿١٩﴾  لقمان 

السؤال : بم شبه الله من يهجر بصوته أكثر من الحاجة ؟ وما الغرض من هذا التشبيه ؟ 

الجواب : بالحمير ، و هذا يقتضي ذم ذلك الفعل غاية الذم و تحريمه

قال تعالى (( ولا تصعر خدك للناس )) لقمان 18

في هذه الآية ينهي لقمان ابنه ان يميل بوجهه تكبرا بقوله : ( ولا تصعر) لان ( الصعر ) هو داء يصيب الإبل فيلوي أعناقها أو رؤوسها

السؤال : من خلال هذه المعنى أبين التشبيه الذي تشير إليه الآية و اثره في النفس ؟ 

الجواب : شبه المتكبر الذي يميل بوجهه تكبرا ، بالإبل التي اصيبت بداء الصعر و هذا ينفر عن هذا الفعل الشيء و يبغضه إلى النفس

السؤال : أصل بين الاسلوب في قائمة ( أ ) و الغرض منه في القائمة ( ب ) 

أ  ب
1- يا بني  التأدب مع الله و الناس ( 3 )
2- ولا تصعر خدك للناس  التحبب و الشفقة ( 1 ) 
3- و أغضض من صوتك النهي عن التكبر و الاستحقار  ( 2 )

إستراتيجية قراءة 

السؤال : أعين الجملة التي تحمل الفكرة الرئيسة في الفقرة الآتية ؟

صالح المأمون ملك الروم على ان يأخذ ما عنده من كتب القدماء ، و أرسل بعوثا من ثقات المسلمين و النصارى لنسخ ما يضن ملك الروم بإخراجه من الكتب فاجتمع للمأمون بذلك خزانة عظيمة من الكتب 

الجواب : الجملة الرئيسة : 

صالح المأمون ملك الروم على ان يأخذ ما عنده من كتب القدماء 

السؤال : أستطلع مع مجموعتي الفقرات الآتية لتحديد الفكرة الرئيسة ثم احول الفكرة إلى السؤال : 

الفقرة  الفكرة السؤال 
كان ابن جبير شغوفابالارتحالو الاسفار فخرج إلى مكة المكرمة و بلاد الشرق و الاندلس  شغف ابن جبير بالارتحال و السفر ما الذي كان ابن جبير شغوفا به ؟
نشأ صلاح الدين الايوبي ذكيا نشطا محبا للعلم و العلماء و نال تصيبا وافرا من العلوم الدينية وفنون الفروسية نشأة صلاح الدين الأيوبي كيف كانت نشأة صلاح الدين الأيوبي ؟
جابر بن حيان اقدم علماء العرب في الكيمياء و أكبرهم شهرة وقد ألف كتبا كثيرة ونقل عدد كبير منها إلى اللغة اللاتينية كما تقل بعضها إلى اللغة الفرنسية جابر بن حيان من أقدم علماء العرب في الكيماء كم أقدم علماء العرب في الكيمياء ؟

السؤال : اقرأ الفقرة الآتية ثم اجيب مع مجموعتي عن المطلوب : 

قسم الإمام البخاري كتابه ( الجامع الصحيح ) اقساما سمى كل قسم منها كتابا و قسم كل كتاب ـبوابا . رتبها ترتيبا فقهيا ، فبدأ بـ ( كتاب الوحي ) فـ ، ( كتاب الإيمان ) ، فـ ( كتاب العلم ) فـ ( كتاب الوضوء ) …. وهكذا ، وجمع البخاري فيه ما تفرق من احاديث الرسول صلى الله عليه وسلم في الامطار فلم شتاتها و حقق وحدتها و بحث اصولها ورواتها 

السؤال : الفكرة الرئيسة للفقرة السابقة هي ؟

الجواب : تقسيم الإمام البخاري لكتابه ( الجامع الصحيح ) 

السؤال : السؤال : المناسب لمحتوى الفقرة السابقة هو ؟ 

الجواب : كيف قسم الإمام البخاري كتابه ( الجامع الصحيح ) 

السؤال : هل حوت الفقرة تفصيلات اوسع من السؤال الذي وضع ؟ 

الجواب : نعم ، عن جمع الإمام البخاري لأحاديث النبي صلى الله عليه وسلم 

السؤال : ما رأيك لو تضيف سؤالا آخر ؟ أو تغير السؤال الذي وضعته بسؤال أكثر دقة ؟ 

الجواب : أضيف سؤالا : تحدث عن أهمية كتاب البخاري ( الجامع الصحيحة ) 

الامير سعود الفيصل رحمه الله

السؤال : أقرأ الفقرة الاولى من نص ( سعود الفيصل ) لتحديد الفكرة الرئيسة 

الجواب : الفكرة الرئيسة : أسر الروم ، عبد الله بن حذافة ، عرض ملكهم عليه التنصير ، ورفض ابن حذافة ذلك 

السؤال : اطبق الخطوات التي تعلمتها في القراءة المتعمقة على الفقرة الثانية من نص ( سعود الفيصل ) 

الفكرة العذاب الذي لقيه عبد الله بن حذافة 
السؤال المبدئي  ما الذي لقيه عبد الله بن حذافة عند الروم
السؤال  بعد التعديل نتيجة القراءة كيف كان تعذيب ملك الروم لعبد الله بن حذافة ؟ وما موقف عبد الله بن حذافة من ذلك التعذيب ؟ 

السؤال : أبحث في الفقرة الآتية من النص عن الفكرة الرئيسة ثم أعيد قراءة الفقرة لتعديل السؤال المطروح 

هل أعجبك المحتوى؟

التعليقات
لا يوجد تعليقات
لاضافة سؤال او تعليق على المشاركة يتوجب عليك تسجيل الدخول
تسجيل الدخول