حل الوحدة السادسة البيئة الصحية لغتي ثاني متوسط

حل مدخل الوحدة السادسة البيئة الصحية

السؤال : اشاهد المقطعين التاليين ثم شارك من بجواري لاختيار البيئة الانسب مع ذكر ثلاثة اسباب اختيارها ؟

الجواب : البيئة الانسب : البيئة الاولى

الاسباب :

1 - الهواء النقي و الطبيعة الخضراء

2 - عدم وجود الضجيج

3 - المنظر الخلاب

حل نص المدخل : لا حياة بدون شمس 

السؤال :  استخرج من النص كلمة تدل على زمان و اخرى تدل على المكان ؟

الجواب :على زمان : ليلاً     على مكان : فوق - تحت

السؤال : اصنف الكلمات التالية حسب المطلوب :

سنة - امام-  يوم-  ساعة-  تحت - فوق-  نهار - خلف 

السؤال :  اعيد رسم الكلمات التي تحتها خط مع مراعاة الدقة في محاكاتها :

الجواب : الجراثيم - جل - الخمول-  الاوساخ - خالياً - يصافح - حتى 

السؤال :  ابين وجه الشبه بين الاسماء التالية الواردة في النص :

استغناء - علماء - اعياء - صحراء - أحياء 

الجواب : كلها تنتهي بهمزة على السطر قبلها الف ممدودة

السؤال : اقارن مع من بجواري بين صوت اواخر الكلمات السابقة مع صوت اواخر الكلمات التالية ثم دون النتيجة :

مصطفى - نهى-  عكا - صغرى-  فرنسا

الجواب : يمد الصوت في  (أ )  أكثر من ب

السؤال : اشارك مجموعتي في تنفيذ ما يلي 

• نبحث عن نص يناقش الصحية في مصادر المعلومات المختلفة 
• نبحث عن كلمات في النص المنتقى تتشابه أو أخرها مع أواخر الكلمات الواردة في مجموعتي الكلمات السابقة ( نشاط أ . ب ) 

الجواب : سنا - جدوى 

السؤال : أشارك مجموعتي لمساعدة  عبد الرحمن في تسجيل كل ما يمكن تضمينه من معلومات في الرسالة المقدمة لقائد المدرسة ؟

الجواب :

بسم الله الرحمن الرحيم 

السلام عليكم و رحمة الله و بركاته

الى مدير المدرسة حفظك الله لنا يا مدير المدرسة اليوم شاهدت احد الطلاب يرمون بقايا الطعام على الارض و لقد اتسخ المكان 

الطالب : عبدالرحمن

السؤال : اصوغ مع مجموعتي عبارتين في احداهما مدح لمن يستحق المدح في تلك الحادثة و في الاخرى ذم لمن يستحقه :

الجواب :

نعم الطالب عبد الرحمن

بئس فععل الطلاب ترك بقايا الطعام على الارض

السؤال : استمع لعبارة عبدالرحمن ثم اختار نوع الانفعال مما يلي :

الجواب  : حزن   

حل نص الاستماع

السؤال : اتامل الصورة ثم اكتب تعليقاً مناسباً :

الجواب : يكفي قطعاً للاشجار 

السؤال : ادون عند استماع النص الاحداث و اسماء المخترعين و الازمنة و الاماكن في الجدول التالي حسب ورودها في النص و اهم المعلومات الاخرى في الشكل المجاور :

 وفي سنة 1867 م اخترع ألفريد نوبل الديناميت فأضاف قوة تدميرية كبيرة إلى قوة الابرود و بعد ان رأى ما يحدثه الديناميت من خسائر في الأرواح ندم على مافعل فوقف ثروته لتعطى جوائز للمبرزين من العلماء و الأدباء 

السؤال : اشارك من بجواري لتنفيذ ما يلي :

1 - اتذكر استخدامات الاخشاب قديماً ؟

الجواب : بناء المنازل-  طهو الطعام - التدفئة من برد الشتاء

2 - بين الامور التي ذكر الكاتب انها سبب تزايد اعداد الوفيات لدى الصغار و الكبار :

1 - الاوبئة 2 - الامراض 3 - تلوث البيئة

السؤال : أملأ الفراغات بما يناسبها مع الاستفادة مما سبق تدوينه عند الاستماع ؟

اختر ألفريد نوبل ( الديناميت ) ثم ندم على ذلك لما رأى الخسائر 

أخترع الألماني ( نيكولاس أوغست أوتو ) اول محرك انفجاري داخلي سنة 1862م 

نجح ( انريكو فيرمي ) في بناء أول مفاعل ذري في العالم في أمريكا 

السؤال : أقرأ المقطع التالي من النص ثم أقوم بشطب الإجابة الخاطئة و اختار مما تبقى ما يدل على غرض المتكلم ؟

1- مفاعل ذري القنبلة الذرية القنبلة الهيدروجينية ؟ 

الجواب : أدوات تجلب السلام للعالم 

2-  الطوفان ؟ 

الجواب : مصطلح لأمر ينبئ بخير 

3- بئس : 

الجواب : كلمة تستخدم للدلالة على المدح 

السؤال : غرض الكاتب في المقطع السابق :

الجواب : الندم 

الانفعالات التي تمر بالإنسان كثيرة : فرح . حزن . سخرية . غضب 

السؤال : أعيد الاستماع إلى المقطع التالي من النص ثم أختار نوع الانفعال الذي  يسود هذا المقطع ؟ 

الجواب : نوع الانفعال : حزن 

حل نص الفهم القرائي ( تلوث البيئة ) 

ينتج عن تلوث الماء قلة المياه العذبة و النقية 

السؤال : أبحث في المعجم عن معنى كلمتي ( العذب ) و ( النقي ) لأوضح الفرق بينهما :

السؤال : أكمل اشتقاقات الكلمة التالية ثم أوضح المعنى الذي يجتمع حوله الكلمة و مشتقاتها : 

الجواب : 

تلفا – تالف – متلاف – متلفا 

بمعنى : العطب و الهلاك 

السؤال :  أشارك من بجواري في ترتيب ما سبق لأصل إلى المعنى المقصود لما بين الأقواس؟ 

الجواب : 

تلوث البيئة : مخالطة مواد ضارة و غريبة لهواء وماء و تربة الكون الذي نعيش فيه 

طبقة الأوزون : غاز هش مشتق من الأوكسجين يكون طبقة رقيقة فوق رؤوسنا 

أجيب 

السؤال :  لم يعد تلوث البيئة من أكبر المشكلات ؟ و لماذا أضحى اليوم ظاهرة خطيرة  ؟

الجواب : لانه يسبب أضرارا خطيرة للبيئة و قد أضحى ظاهرة خطيرة من جراء قيام المناطق و ازدحام المدن الكبرى بالمركبات 

السؤال : أذكر بعض الأمراض الناجمة عن تلوث البيئة ؟

الجواب : الربو و التهاب القضبة الهوائية و السرطان و التهاب الرئة و التهاب العيون 

السؤال : اصل كل تلوث بالنوع الذي يندرج تحته : 

السؤال : ما الوسائل المتبعة للحد من مشكلة التلوث البيئي ؟ 

الجواب : إعادة تصنيع النفايات ك : الورق و العلب و الإطارات - التقليل من تسرب الغازات و الدخان المنبعث من المصانع نهارا - عدم استعمال المبيدات الحشرية

افكر 

السؤال ك استعين بالصور التالية لتحديد سبب التلوث على غرار المثال أمامي ثم استنتج المسبب لتلوث البيئة ؟

نهى الإسلام عن الفساد في الأرض و إلحاق الضرر بمن فيها بقوله تعالى : (( ولا تفسدوا في الأرض بعد إصلاحها )) الإعراف 85

كما نهى عن قطع الأشجار لقوله عليه الصلاة و السلام : (( من قطع سدرة صوب الله رأسه في النار )) سنن أبي داوود .أدب 159

السؤال : أكمل الجدول التالي مع الاستفادة من هذا النهي القرآني و النبوي ؟

السؤال : أسمي مصدر التلوث من وحي هذه الصورة ؟

الجواب : اختلاط مياه الصرف الصحي بمياه الشرب 

السؤال : أحدد اضرار هذا التلوث ؟ 

الجواب : 

الإصابة بالأمراض العديدة و سوء الهضم و الأضرار بالجلد و تساقط الشعر . و إفساد الطعام إذا طبخ به . فساد الماء حيث يصبح غير مستساغ لا يروي ظمأ غير صالح للشرب

السؤال : لو علمت أن والديك يفكر عند بناء منزلكم في حفر خزان الصرف الصحي ملاصقا لخزان مياه الشرب فما موقفك من هذا ؟

الجواب : أطلب منه عدم حفر خزان الصرف الصحي ملاصقا لخزان مياه الشرب لمنع احتمال اختلاطهما مما يسبب أمراضا عديدة 

السؤال : أكمل الخارطة المعرفية التالية :

السؤال : أبحث في الشبكة العنكبوتية عن أسماء منظمات أخرى تدعو إلى حماية البيئة ؟

---

---