حل درس عناصر الطقس والمناخ دراسات اجتماعية للصف الثاني المتوسط الفصل الدراسي الثاني

حل درس عناصر الطقس والمناخ دراسات اجتماعية للصف الثاني المتوسط الفصل الدراسي الثاني

يتألف المناخ من مجموعة عناصر متفاعلة بعضها مع بعض، وهي عناصر الطقس نفسها ؛ وهو ما يؤدي إلى تغيرات مستمرة في أحوال الجو. 
 

أولا : الحرارة 

هي درجة إحساس الإنسان بدفء الجو أو برودته. وتعد درجة الحرارة أهم عناصر المناخ، لأنها تؤثر في بقية العناصر الأخرى، وترجع حرارة الجو إلى الشمس التي ترسل أشعتها المحملة بالضوء والحرارة إلى الأرض فتختزن الأرض أشعة الشمس الحرارية، ثم تعيد بها لسطح الأرض مرة أخرى، ولهذا تنخفض درجة الحرارة في المرتفعات

كما هو الحال في جبل (كلمنجارو) في تنزانيا الذي يصل ارتفاعه إلى ۵۹۰۰م فوق سطح البحر؛ حيث أسفل الجبل مناخ حار، وتكسو الثلوج قمته. 

وترتفع درجة الحرارة على المنطقة الواقعة بين مدار السرطان ومدار الجدي - المنطقة الحارة - حيث تسقط عليها أشعة الشمس سقوط عموديا أو شبه عمودي، وتنخفض الحرارة كلما اتجهنا إلى شمال الأرض، أو إلى جنوبها - أي إلى المنطقتين الحراريتين المعتدلة والباردة - حيث تسقط أشعة الشمس عليها سقوطأ مائلا، فتغطي أكبر مساحة من سطح الأرض حسب بعدها عن مصدر الحرارة، وتبعا لهذا تتوزع ظواهر الحياة على سطح الأرض

ثانيا: الضغط الجوي

 يأتي الضغط الجوي في المرتبة الثانية بين عناصر المناخ. ويقصد به: ثقل الهواء على الأرض، الممتد من س طحها إلى نهاية الغلاف الغازي.  

ويختلف الضغط الجوي من مكان إلى آخر على سطح الأرض، وذلك وفق ما يأتي: ١- الارتفاع عن سطح الأرض. ٢- الحرارة؛ حيث يتكون ضغط منخفض على المناطق الحارة، في حين يتكون ضغط مرتفع على المناطق الباردة. وسبب ذلك: أن الحرارة تؤدي إلى تمدد جزيئات الهواء، فيخف وزنه، ثم يرتفع إلى أعلى، وبهذا تتكون منطقة ضغط منخفض، وإذا برد الهواء انكمشت  

جزيئاته، ومن ثم يرتفع ضغطه، ويزداد ثقله، فيهبط إلى أسفل، وهذا يعني تكون منطقة ضغط مرتفع. يعبر عن مقدار الضغط الجوي بالحرفين اللاتينيين (H) و(L) فحرف (H) يرمز لمنطقة الضغط الجوي المرتفع، وحرف (L) يرمز إلى المنخفض. 

نشاط1

يفسر الطلبة الظواهر الآتية:

 تكون ضغط منخفض على خط الاستواء:

يتكون الضغط المنخفض على المناطق الحارة وذلك بسبب أن الحرارة تؤدي إلى تمدد جزيئات  الهواء فيخف وزنه ثم يرتفع إلى أعلى وبهذا تتكون منطقة ضغط منخفض  

تكون ضغط مرتفع على القطبين.  

يتكون الضغط المرتفع على المناطق الباردة فإذا برد الهواء انكمشت جزيئاته ومن ثم يرتفع  ضغطه ويزداد ثقله فيهبط إلى أسفل وهذا يعني تكون منطقة ضغط مرتفع 

تقويم الدرس العاشر  

1-يذكر الطلبة عاملين مؤثرين في الحرارة.  

1-اختلاف زاوية سقوط أشعة الشمس، عمودية ومائلة  

2-الارتفاع والانخفاض عن مستوى سطح البحر  

2-يذكر الطلبة ثلاثة من مظاهر التكثف.  

1-الضباب  

2-الصقيع  

3-السحب

 4-يطبق الطلبة تجربة تمدد الهواء باستعمال البالونات، ويسجلون النتائج.  

1-البالونة التي تم وضعها تحت أشعة الشمس زاد حجمها وارتفعت إلى أعلى 

2-. البالونة التي تم وضعها في الظل انكمشت وبقيت في الأسفل 

5-يحدد الطلبة أسماء الأجهزة التي تقاس بها عناصر المناخ الآتية:

 - الحرارة: ترمومتر تقليدي، ترمومتر إلكتروني

 - الضغط الجوي: الباروجراف، البارومتر المعدني - العادي

 - الرياح: الآنيمومتر لقياس سرعتها، دوارة الرياح لقياس حجمها

 - الرطوبة: الهيجرومتر (المرطاب)، السیکرومتر 

6-يختار الطلبة الإجابة الصحيحة فيما يأتي:  

أ- الضغط الجوي هو: 1- مقدار الغطاء السحابي في الغلاف الجوي. 2-مقدار بخار الماء في الغلاف الجوي . 3- كتلة من الهواء فوق منطقة ما. (4-)لا شيء مما سبق

. ب- ما أنواع الأجهزة والأدوات التي يقيس بها خبراء الأرصاد الجوية الطقس؟

1- مقياس الحرارة. 2-بالونات الطقس. 3-الاقمار الصناعية 4-جميع ما ذكر.