حل درس الغلاف الحيوي دراسات اجتماعية للصف الثاني المتوسط الفصل الدراسي الثاني

حل درس الغلاف الحيوي دراسات اجتماعية للصف الثاني المتوسط الفصل الدراسي الثاني

الغلاف الحيوي

هو الحيز أو المكان الذي يمكن أن تعيش فيه الكائنات الحية(الإنسان - النبات - الحيوان) ويشمل:الغلاف المائي،وجزءا من الغلاف الجوي،وجزءا من الغلاف الصخري

أهمية الغلاف الحيوي:

1-تنمو الكائنات الحية فيه،وتتكاثر بسبب توافر الأحوال الملائمة لها.

2-يجري تبادل كثير من ثاني أكسيد الكربون بين الغلاف الحيوي والغلاف الجوي:حيث تأخذ النباتات ثاني أكسيد الكربون،وتعطي الأكسجين له في عملية صنع الغذاء في أثناء النهار، وتأخذ الكائنات الحية الأخرى الأكسجين وتطلق ثاني أكسيد الكربون عند التنفس.

الحياة النباتية الطبيعية  

يقصد بالحياة النباتية الطبيعية كل ما ينبت طبيعية دون أي تدخل من الإنسان. وتتألف الحياة النباتية كما هو موضح في الصور من مجموعات كبيرة يختلف بعضها عن بعض نوعا، وشكلا،ووفرة؛وذلك حسب الأحوال المناخية التي تحيط بها،وحسب طبيعة الأرض التي تنبت فيها.

العوامل المؤثرةفي نمو النبات:يتأثر نمو النبات الطبيعي بعدة عوامل تسهم في تحديد نوعه، وحجمه، وكثافته،ومن هذه العوامل:1-حالة المناخ:إذ يتأثر النبات بعناصر المناخ  

المختلفة

2-التضاريس: إذ تختلف نباتات الجبال عن نباتات السهول

3-نوع التربة: إذ تتنوع التربة؛ وهو ما يؤثر في نوع النبات. 

نشاط1 

يعلل الطلبةالآتي:اخضرارالأرض في فصل الربيع في وطني المملكةالعربية السعودية؟بسبب هطول الأمطار

الحياة الحيوانية

يعيش على سطح الأرض أعداد كثيرة من الحيوانات،والطيور،والزواحف،والحشرات،ويتأثر توزيعها على سطح الأرض بطبيعة الإقليم النباتي الذي تعيش فيه،وهو ما يساعدها على العيش والتكاثر.ومن أهم العوامل المؤثرة في توزيع الحيوانات على سطح الأرض ما يأتي: 

المناخ-النبات الطبيعي-التضاريس

البيئة:

الوسط الذي يحيط بالكائن الحي، فيؤثر فيه ويتأثر به

مشكلات البيئة:تصيب بعض الأماكن مشكلات بيئية تؤثر فيها،وينتج عن ذلك آثار سلبية في الحياة النباتية والحيوانيةمثل:تدهور التربة،وهجرة بعض الحيوانات،وانقراض بعضها الآخر.

النشاط2

يستنتج الطلبةالممارسات البشريةغير السليمة التي تؤثر في الغطاءالنباتي في وطننا.الصيد الجائر،قطع الأشجار بشكل سلبي واستخدامها في أغراض تجارية كالفحم والأثاث

جهود المملكة العربية السعودية في الحفاظ على البيئة الطبيعيةحرصت حكومتنا على حماية الحياة النباتية والحيوانية،فأنشأت(عام 1406ه) الهيئة السعودية للحياة الفطرية؛ وذلك للمحافظة على الأنواع المختلفة من الحيوانات والنباتات،وخصوصا النادرة منها والمهددة بالانقراض،وبدأت جهود المملكة بمنع الاحتطاب في كثير من الأماكن،وكذا تحديد المحميات في عدد من مناطق بلادنا،ثم صدر قرار مجلس الوزراء عام 1440ه بإلغاء الهيئة وإنشاء ثلاثة مراكز وطنية،هي:1-المركز الوطني لتنمية الحياة الفطرية2-المركز الوطني لتنمية الغطاء النباتي،ومكافحة التصحر3-المركز الوطني للرقابة على الالتزام البيئي.

وهذا دليل على عناية حكومتنا بالبيئةحيث وزعت المسؤولية على ثلاثة مراكز وطنية متوازنة؛ لتحقيق بيئة جيدة وحيوية. وتقوم وزارة البيئة والمياه والزراعة بتنفيذ إستراتيجية متكاملة للبيئة في المملكة العربية السعودية

ومن أهم المحميات في وطننا: محمية حرة الحرةومحمية الخنفة،ومحمية الطبيق،ومحمية الوعول،ومحمية جزرفرسان،محمية محازة الصيد،محمية ريدة،محمية عروق بني معارض،محمية شدا الأعلى،ومحميةالجبيل للأحياء البحرية،ومحمية شرعان.وقد أدت هذه المحميات دورها في الحفاظ على الحيوان والنبات.

نشاط3 

يبدي الطلبة آراءهم في الجهود التي تبذلها وزارة البيئة والمياه والزراعة في شؤون البيئة في وطننا.نقدر الجهود التي تبذلها وزارة البيئة والمياه والزراعة ونشكرهم على عنايتهم بالبيئة وحمايةالحياة النباتية والحيوانيةومحافظتهم على أنواع الحيوانات والنباتات المهددة بالانقراض

تقويم الدرس الثالث عشر

1-ما أهم العوامل التي تؤثر في نمو النبات؟1-حالة المناخ 2-شكل التضاريس3-نوع التربة  

2-يذكر الطلبة ثلاث محميات طبيعية في المملكة العربية السعودية.1-محمية حرة الحرة2-محمية الطبيق3-محمية محازة الصيد

3-ماذا يسمى المكان الذي تعيش فيه الكائنات الحية؟الغلاف الحيوي

4-ما العناصر الحية في الغلاف الحيوي؟1-الإنسان2-الحيوان3-النبات