حل الوحدة الخامسة الانظمة واللوائح حل كتاب الدراسات الاجتماعية ثاني متوسط الفصل الدراسي الثاني

    2023-03-02
  • |
  • |
  • مشاهدات: 70

حل الوحدة الخامسة الانظمة واللوائح حل كتاب الدراسات الاجتماعية ثاني متوسط الفصل الدراسي الثاني

حل وحدة الأنظمة و اللوائح

حل درس مفهوم الأنظمة واللوائح 

سؤال :  يستنتج الطلبة اسباب إصدار لوائح للانظمة ؟

  لتفسير النظام و توضيحه وتحدد مواده بالتفصيل

سؤال : يختر الطلبة بعض ضوابط المدرسة المعلن عنها ، التي تتضمن تنظيمات وتوجيهات معينة ، ويناقشون طريقة إصدارها في المدرسة وفوائدها ، ثم يكملون الفراغات الآتية :

إعلان المدرسة : الذهاب مباشرة للفصول بعد انتهاء الفسحة 

سبب الإعلان : تأخر بعض الطلاب لحين انقضاء وقت من الحصة التي تلي الفسحة

فوائد الإعلان : النظام والالتزام بالمواعيد 

يستعين الطلبة بالرابط الرقمي للمركز الوطني للوثائق والمحفوظات ويسجلون الآتي :

ثلاثة أنظمة صدرت حديثاً وتاريخ صدورها :

  • تعديل الفقرة أ من المادة السادسة والستين من نظام ضريبة الدخل لعام 1425ه تاريخها 1441/04/28
  • تعديل المادة التاسعة والأربعين من نظام ضريبة القيمة المضافة لعام 1438ه تاريخها  1441/04/28
  • تعديل المادة السابعة والعشرين من نظام الضريبة الانتقائية لعام 1438ه تاريخها  1441/04/28

ثلاث لوائح تنفيذية وتاريخ صدورها : 

  • نقل التراث الوطني من الهيئة العامة للسياحة والتراث الوطني إلى وزارة الثقافة تاريخها 1441/05/05
  • تعديل الفقرتين 1و4 من المادة الثالثة من تنظيم مجلس شؤون الأسرة لعام 1437ه تاريخها 1441/05/05 
  • تعديل المادة الرابعة من نظام مدينة الملك عبد العزيز للعلوم والتقنية لعام 1406ه تاريخها 1441/04/27

  حل تقويم الدرس الأول  

سؤال :  ما الفرق بين النظام و اللائحة ؟ الفرق بين النظام و اللائحة :
النظام مجال عام وادارة الإصدار مرسوم ملكي والتعديل قليل جداً

اللائحة مجال مفصل أداة الإصدار قرار مجلس الوزارء أو مجلس الإدارة التعديل كثير 

سؤال : يختار الطلبة الخيار الصحصيح فيما يأتي :

  • أداة إصدار الانظمة العامة : مرسوم ملكي 
  • تأتي مرحلة إقرار النظام بعد مرحلة : المراجعة والتصويت
  • اللائحة هي : قواعد تنظيمية للنظام 
  • يصدر النظام من : مجلس الوزراء 

سؤال : من الجهة التي تصدر النظام المملكة العربية السعودية ؟

الملك بموجب مرسوم ملكي 

 

حل درس مجالات الأنظمة و اللوائح  

 سؤال : يصنف الطلبة الأنظمة الآتية حسب نوعها في الجدول : 

نظام المناطق - نظام هيئة البيعة - نظام حماية التراث المخطوط - نظام الإقامة المميزة - نظام صندوق الاستثمارات العامة - نظام مجلس الوزراء 

نظام أساسي
  • نظام المناطق
  • نظام هيئة البيعة
  • نظام مجلس الوزراء
 نظام عام ( موضوع عام )
  •  نظام حماية التراث المخطوط 
نظام عام ( جهاز حكومي )
  • نظام صندوق الاستثمارات العامة
  • نظام الإقامة المميزة

يستعين الطلبة بالرابط الرقمي للمركز  الوطني للوثائق والمحفوظات ويختارون مثالاً واحداً لأنظمة تتعلق بالمجالات الآتية : 

  • المجال الاجتماعي : تنظيم مجلس شؤون الأسرة لعام 1437 هـ
  • المجال الأمني : الترتيبات التنظيمية لأمانة مجلس الشؤون السياسية والأمنية لعام 1441 هـ
  • المجال الصحي : نظام مكافحة التدخين لعام 1436 هـ

سؤال : يناقش الطلبة لائئحة تقويم الطالب ، ويحددون نوعها (تنفيذية - تنظيمية - ضبط )ويبيون السبب .

نوع اللائحة تنظيمية لأنها تنظم كيفية تقويم الطلاب لجميع المراحل وتقوم بالترتيب الإداري .

يسقم الطلبة إلى مجموعتين ، وتقترح كل مجموعة فكرة لائحة مناسبة للمدرسة في موضوع يختارونه لضبط جانب معين ، ثم يكتبون مسودة عناصر اللائحة ، ويعرضونها في الفصل .

حل تقويم الدرس الثاني 

سؤال : ما أنواع اللوائح ؟

  • لوائح تنفيذية 
  • لوائح تنظيمية 
  • لوائح ضبط 

سؤال : يختار الطلبة الخيار الصحيح فيمما يأتي ؟

  • نظام هيئة البيعة هو من الأنظمة : الأساسية 
  • نظام حماية الطفل أحد الأنظمة : العامة
  • الأنظمة الاساسية تصدر : بأمر ملكي 

سؤال : ما أنواع الأنظمة ؟

  •  الأنظمة الاساسية 
  • الانظمة العامة 

 

حل درس فوائد الأنظمة و اللوائح 

سؤال : يتخيل الطلبة أن قيادة السيارات في الشوراع ليس لها نظام ماذا سيحدث ؟

  • ازدياد الحوادث 
  • ازدحام الطرقات 
  • زيادة أخطار الحوادث 

سؤال : ماذا يحدث إذا لم نطبق الأنظمة ؟

 تكثر الفوضى و ينعدم النظام و تكثر المشاكل

يناقش الطلبة ما يأتي : 

  • لماذا علينا أن نربط حزام الأمان عند ركوب السيارة ؟

لحماية أنفسنا وتطبيق النظام 

  • ما نتائج ترك ربط حزام الأمان إلا بالنظام ؟

تعريض أنفسنا لخطر أكبر في الحوادث 

  • لماذا لا يطبق بعضهم ربط حزام الأمان إلا بالنظام ؟

الإهمال وعدم الإحساس بالخطر والمسؤولية 

  • ما أبرز نتائج التزامنا الأنظمة ؟

وضعت الأنظمة لتنظيم حياتنا والمحافظة عليها وتطوير المجتمع وتنميته 

يستنتج الطلبة كيف تحقق الأنظمة النتائج الآتية :

  • تحمل المسؤولية

تحقيق الأنظمة يدل على تحمل الفرد مسؤولية تجاه نفسه أو غيره  

  • الأمن والاستقرار 

تحقيق الأنظمة يحقق الأمن والاستقرار من خلال إعطاء كل ذي حق حقه وتحقيق العدالة 

  • حماية المجتمع 

يحقق حماية المجتمع من خلال حماية حقوق الأفراد 

 

 حل تقويم الدرس الثالث  

سؤال : يختار الطلبة الخيار الصحيح فيما يأتي : 

  • من نتائج التزام الأنظمة المحافظة على : 

حقوق الفرد 

  • من نتائج ( نظام حماية الطفل ) :

 الرعاية الأسرية 

  • تعالج الأنظمة المشكلات :

 الاجتماعية 

سؤال :  ما ابرز  فوائد الانظمة ؟ 

  • فوائد تنظيمية : تتعلق بتنظيم شؤون الاجهزة الحكومية و العاملين فيها
  •  فوائد اجتماعية : تتعلق بالحماية و المحافظة على الفرد و المجتمع 
  •  فوائد تنموية : تتعلق بتحقيق التطوير و التنمية المستدامة 

سؤال : ما ابرز نتائج تطبيق نظام مكافحة الرشوة ؟

  •  حماية المجتمع 
  •  تحمل المسؤولية 
  •  تحقيق التنمية و التطور

 

حل تقويم الوحدة السادسة

سؤال : يذكر الطلبة فائدتين لنظام حماية الطفل ؟ 

  • توفير الرعاية الاسرية العناية الصحية 
  •  توفير دور الرعاية للاطفال ذوي المشكلات الاجتماعية 

-سؤال : يضع الطلبة علامة صح أمام العبارة الصحيحة وعلامة خطأ أمام العبارة غير الصحيحة فيما يلي 

  • الأنظمة الاساسية هي التي تختص بالموضوعات العامة : ( خطأ
  • النظام هو قواعد و أحكام ملزمة ؛ (صح
  • من نتائج التزام الأنظمة تحمل المسؤؤولة : ( صح 
  • تصدر الانظمة العامة بأمر ملكي : (خطأ)

سؤال :  يختار الطلبة الخيار الصحيح فيما يأتي : 

  • تصدر الأنظمة الاساسية بالأداة الآتية :  أمر ملكي 
  • تنشر الانظمة السعودية في : صحيفة أم القرى 
  • من أبرز المشكلات المجتمعية التي عالجتها الأنظمة السعودية : مكافحة الرشوة 
  • يراجح الأنظمة و يقرها و يرفعها للمللك : مجلس الشورى

سؤال : يرتب الطلبة مراحل إصدار النظام وفق الإجراء المتبع :

  • صدور قرار مجلس الوزراء . ( 2 )
  • صدور المرسوم الملكي ( 3 )
  • النشر في الجريدة الرسمية ( 4 )
  • دراسة مجلس الشورى والتصويت عليه ( 1 )

سؤال : يعلل الطلبة ما يأتي :

  • إصدار نظام حماية الطفل .

لحفظ حقوق الأطفال وحمايتهم من كل أنواع الإيذاء 

  • دراسة النظام في مجلس الشورى .

لبحث إيجابيات القرار وسلبياته ومن ثم رفع التوصيات والملاحظات 

  • صدور الأنظمة في المجتمع . 

لحفظ حقوق المجتمع وحمايته وتنظيمية بالشكل الأمثل لتطوره 

سؤال : ما أنواع اللوائح ؟

  • لوائح تنفيذية 
  • لوائح تنظيمية 
  • لوائح ضبط 

سؤال : يكتب الطلبة نبذة مختصرة عن فائدة الأنظمة للفرد والمجتمع .

 

الانظمة تكفل حقوق الفرد والمجتمع وبالتالي توفر الأمن والاستقرار وتتحقق العدالة بين المجتمع ومعرفة كل فرد ما له وما عليه مما يوفر البيئة المناسبة للتطور والتنمية وتحفز الاقتصاد .

هل أعجبك المحتوى؟

التعليقات
لا يوجد تعليقات
لاضافة سؤال او تعليق على المشاركة يتوجب عليك تسجيل الدخول
تسجيل الدخول