حل تقويم الوحدة الثامنة (العالم العربي والإسلامي) دراسات الاجتماعية ثاني متوسط الفصل الدراسي الثاني

حل تقويم الوحدة الثامنة (العالم العربي والإسلامي) دراسات الاجتماعية ثاني متوسط الفصل الدراسي الثاني

السؤال : يعرف الطلبة بالمفاهيم الآتية :

العالم الإسلامي : الدول التي يمثل المسلمون فيها الأغلبية أكثر من 50% من عدد السكان 

العالم العربي : الدول التي يتحدث معظم سكانها اللغة العربية وتضمنها جامعة الدول العربية 

البطالة : البحث عن العمل والقدرة عليه لكن لم تمنح له الفرصة لأسباب مختلفة 

الدولة الفقيرة : الدولة ذات المستوى الاقتصادي المنخفض وتعاني من مستويات منخفضة في التعليم والرعاية الصحية .
السؤال : يضع الطلبة علامة صح أمام العبارة الصحيحة وعلامة خطأ أمام العبارة غير الصحيحة فيما يلي 

1- تقع ألبانيا في جنوب شرق أوروبا : صح 

2- يصل عدد الجزر الإندونيسية إلى عشرة آلاف جزيرة : خطأ 

3- تساوي مساحة العالم العربي نحو 14 مليون كم : صح 

4- تقع فلسطين  في غرب قارة آسيا : صح 

السؤال : يطالع الطلبة الخريطة ثم يحددون ما يأتي :

أ- ثلاثة دول عربية ، وثلاث دول إسلامية .

ب- دولة إسلامية ترتفع فيها الكثافة السكانية .

السؤال : يعلل الطلبة ما يأتي :

أ- تنوع الخصائص الطبيعية في العالم العربي والإسلامي .

الجواب : بسبب كبر المساحة واختلاف الموقع الفلكي 

ب-خصوبة التربة في إندونيسيا .

الجواب : بسبب وجود التربة البركانية 

ج- انتشار حرفة قطع الأخشاب في جنوب نيجيريا .

الجواب : لكثرة الغابات 

السؤال :  يختار الطلبة الخيار الصحيح فيما يلي : 

1- تزداد الكثافة السكانية في المناطق : 

أ- الصناعية  ( صح ) 

ب- الرعوية 

ج- الرملية

2- الدول العربية هي الدول التي تضمها جامعة الدول العربية وعددها : 

أ-  22 دولة (صح )

ب- 20 دولة 

ج- 21 دولة

السؤال : تمثل مساحة العالم العربي و الإسلامي بالنسبة إلى مساحة العالم : 

أ- الثلث 

ب- الربع 

ج- الخمس ( صح ) 

السؤال: يكمل الطلبة الفراغات الآتية بما يناسبها :

أ-من العوامل التي ساعدت على انتشار الفقر في العالم العربي  والإسلامي :

الجواب :  انتشار البطالة - انتشار الجهل

ب- يتوزع أغلب سكان العالم العربي والإسلامي بين قارتين :

الجواب : آسيا  - افريقيا

ج- من الخصائص السكانية التي تميز العالم العربي والإسلامي :

الجواب : التركيب النوعي حسب الجنس - التركيب العمري حسب فئات العمر 

السؤال : يربط الطلبة مافي المجموعة ( أ ) بما يناسبها في المجموعة ( ب )بالاستعانة بالأرقام :

السؤال : يمثل الطلبة الجدولين بأعمدة بيانية :