حل كتاب الحديث ثالث متوسط الفصل الدراسي الاول 1443هـ

حل كتاب الحديث ثالث متوسط الفصل الدراسي الاول العام الدراسي 1443هـ

حل الوحدة الأولى من أعمال القلوب

الوحدة الأولى : من أعمال القلوب 

تنقسم الأعمال إلى قسمين : 
الأول : أعمال الجوارح ، وهي الأعمال الظاهرة كالصلاة والزكاة ونحوها .
الثاني : أعمال القلوب ، وهي الأعمال الباطنة كالإخلاص والخوف والرجاء ونحوها ، ومنزلة أعمال القلوب عظيمة وأهميتها كبيرة لما لها من أثر كبير في صلاح العبد واستقامته ، وفي هذه الوحدة تذكر من أعمال القلوب : الإخلاص ، والتفكر ، والرضا .

الدرس الأول : وجوب إخلاص العمل لله تعالى 

بعد أن قرأت الحديث ، ما العمل الذي ينبغي عليك التزامه ؟ هل يناسب الجواب أن يكون عنواناً للدرس ؟ قم بما يلزم ليكون ذلك عنواناً مناسباً . 
وجوب إخلاص العمل لله تعالى .

أبو هريرة الدوسي رضي الله عنه :

هو الصحابي الجليل عبد الرحمن الدوسي ، يكنى بأبي هريرة ، يقول رضي الله عنه : كنت أرعى غنم أهلي ، وكانت لهرة صغيرة فكنت أضعها بالليل في شجرة وإذا كان النهار ذهبت بها معي فلعبت بها ، فكنوني أبا هريرة . أسلم سنة سبع عام خيبر .
ويعد أبو هريرة رضي الله عنه حافظ الأمة ، قال : قلت : يارسول الله إني لأسمع منك حديثاً كثيراً أنساه ، فقال : أبسط رداءك فبسطته ، ثم قال : ضمه إلى صدرك فضممته فما أنسيت حديثاً بعد . وقد أجمع أهل الحديث على أنه أكثر الصحابة حديثاً فمروياته تبلغ (5374) حديثاً ومن عبادته أنه كان هو وامرأته وخادمه يقسمون الليل أثلاثاً يصلي هذا ثم وكان يصوم الاثنين والخميس ، مات رضي الله عنه سنة (57) بالمدينة .

س1 : متى يكون العمل صالحاً مقبولاً ؟
عندما يكون خالصاً لوجه الله موافقاً للسنة 

قارن بين المخلص والمرائي من حيث :

حل الوحدة الثانية المسؤولية في الإسلام

الدرس الثاني : التفكر 

ما العلاقة بين عبودية التفكر وعبودية الجوارح ؟
التفكر من العبادات القلبية التي هي أصل عبادة الجوارح ، فالتفكر يقود إلى التعظيم بالقلب والتسبيح باللسان والعمل بالجوارح .

تطبيقات سلوكية :

• أحرص على التفكر في خلق الله .
• أشتغل بالتسبيح والتعظيم للخالق عند التفكر .
• أؤدي العبادة تعظيماً وخضوعاً لله تعالى .

التقويم :

س1: من خلال دراستك لحديث ابن عباس رضي الله عنهما ، ضع تعريفاً مناسباً للتفكر .
هو التأمل والتدبر في قدرة الله ومخلوقاته وهو عبادة بالقلب وتسترك فيها الحواس 

س2: ما الفرق بين من يؤدي العبادة نتيجة للتفكر ، ومن يؤديها على سبيل العادة ؟
أن التفكر يزيد الإيمان في القلب 

س3: تأمل في السماء واذكر ثلاثة من الأمور التي تدل على عظم خلقها .
 ارتفاع السماء من غير عمد ، علوها وسعتها ، تزيينها بالنجوم 

س4: بين أوجه الشبه بين حال المؤمن في الدنيا وحال الغريب .
حال المؤمن في الدنيا كالغريب عن بلده فهو لا يأنس ولا يستقر حتى يصل إلى منزله في الآخرة 

س5: دل حديث ابن عمر رضي الله عنهما على أهمية استغلال أوقات الفراغ ، وضح ذلك .
أن الإنسان عليه أن يبادر بالأعمال الصالحة في صحته قبل سقمه وحياته قبل مماته 

س6: في الجدول الآتي فوائد دل عليها الحديث ، حدد الموضع الذي استنبطت منه كل فائدة .

حل الوحدة الثالثة أخلاق وسلوك رغب فيها الإسلام

الدرس الثالث : الرضا بالقضاء والقدر 

ماموقف المؤمن تجاه القضاء والقدر ؟ كون من إجابتك عنواناً للدرس .
الرضا بالقضاء والقدر 

من معاني الحديث وإرشاداته :

1. المصائب تعرض للإنسان في الدنيا ، فحياته فيها فرح وحزن ، وبين سعادة وشقاء ، فصفوها لا يدوم ، والأمل فيها منقطع ، والأجل فيها محتوم .
2. ومن أمثلة المصائب التي تعرض للإنسان في الدنيا : الفقر ، و الهم والمرض والموت .
3. المؤمن حين يبتلى بمصيبة يعلم أنها من قدرة الله ، وأن لله فيها حكما عظيمة ، فيرضى بالقضاء ، ويصبر على البلاء ، فتكون عاقبته الحسنى .
4. من حكمة الله فيما يصيب المؤمن من المصائب : أن يكفر الله سيئاته بتلك المصيبة و اختبار للعبد و رفع درجاته .
5. عليك أن ترضى بقدر الله إذا وقع ، ولا تقابل المصيبة بالضجر والسخط ، فإن كان في ظاهرها الشر ؛ فإنها تحمل للمؤمن خيراً كثيراً ، فإن الله تعالى إذا أحب عبداً ابتلاه بالمصائب تمحيصاً له وتطهيراً ، ولا ينافي ذلك أن يسأل العبد العافية كما قال صلى الله عليه وسلم : (( اللهم إني أسألك العافية )) .
6. من ثمرات الرضا بقضاء الله وقدره : حصول الأجر والثواب و تكفير السيئات وقرب العبد من الله تعالى .
7. احذر من الاعتراض على قدر الله ، أو التضجر عند المصيبة ، فإن ذلك قد يحرمك أجر الصبر عليها ، ويوقعك في عدم الرضا بالقضاء والقدر .
8. من صور عدم الرضا بالقدر تمني الموت لضر نزل به والدعاء على النفس بالموت ، وأشد من ذلك السعي إليه بالانتحار وقتل النفس .
9. عند اشتداد الكرب ، وانغلاق الأمر ، يلجأ العبد إلى الله ليفرج ما به ، ولا يتمنى الموت ، فإن كان لابد فاعلاً فليفوض الأمر لربه ليختار له ماهو أصلح له بأن يقول : (( اللهم أحيني ما كانت الحياة خيراً لي وتوفني إذا كانت الوفاة خيراً لي )) .

ما العلاقة بين تمني الموت وعد الرضا بالقضاء ؟
تمني الموت عند البلاء دليل على عدم الصبر وسوء الظن بالله واليأس من رحمته وعد الرضا بقضائه وقدره 

التقويم :

س1 : بين كيف يكون الرضا بالقضاء والقدر عند المصيبة .
بالصبر واحتساب الأجر عند الله

س2 : ما الأسباب التي تعين على الرضا بالقضاء والقدر ؟
أن يعلم أم ماقدره الله هو الخير له ، وينظر في مصيبته ويحمد الله أنها لم تكن أشد ، ويتذكر الأجر المترتب على الصبر والرضا بالقضاء والقدر 

س3 : في الجدول الآتي فوائد دل عليها الحديث ، حدد الموضع الذي استنبطت منه كل فائدة .

بين معاني الكلمات الآتية ، ثم اكتب كل كلمة منها في جملة مفيدة :
عابر سبيل - بت - استن - أمسك عنه بذنبه .

اذكر فائدتين من الفوائد المشتركة بين أحاديث الوحدة .
أهمية أعمال القلوب لما لها من أثر كبير على صلاح العبد واستقامته وجوب الحرص على الإخلاص في العبادات والاستعداد لليوم الآخر .

أعد صياغة الجمل الآتية لتكون صحيحة :

1. الإخلاص في العمل ضده الاستعجال في أدائه .
   ج . الإخلاص في العمل ضده الرياء في أداءه
2. المؤمن يسخر ما حباه الله من النعم في الترفيه عن نفسه .
   ج . المؤمن يسخر ما حباه الله من النعم في طاعة الله
3. أتعلم في المدرسة لأحصل على الشهادة وأتفوق على أقراني فقط .
   ج . أتعلم في المدرسة ابتغاء وجه الله ثم رفع الجهل عن نفسي لأعمل لديني ودنياي بما يرضي الله عز وجل
4. التفكر من عبادات الجوارح التي أمر الله بها .
   ج . التفكر من العبادات القلبية التي أمر الله بها

أكمل الفراغات الآتية :

1. قوله تعالى : {وَمَا أُمِرُوا إِلَّا لِيَعْبُدُوا اللَّهَ مُخْلِصِينَ لَهُ الدِّينَ} دليل على أن   الإخلاص   أساس في قبول الأعمال .
2. موقف المؤمن عند نزول المصيبة : الصبر والاحتساب والرضا بقضاء الله وقدره .
3. من صور عدم الرضا بالقدر : الجزع وتمني الموت .

ماذا تعلمت من هذه الوحدة ؟

• الإخلاص أساس لقبول العبادات .
• التفكر في خلق الله دليل على يقظة القلب وتعلقه بخالقه .
• حال المؤمن في الدنيا كالغريب أو المسافر لا يأنس ولا يستقر حتى يصل إلى منزله الأخير .
• المؤمن عندما يبتلى بمصيبة عليه أن يعلم أنها من أقدار الله فيصبر ويحتسب لينال الأجر .

بعد أن درست هذه الوحدة وتعلمت ما فيها من فوائد وآداب ، ماذا تنوي أن تعمل ؟
أنوي أن أعمل إن شاء الله تعالى :

• أجتهد في الإخلاص في جميع الأعمال وأبتعد عن الرياء
• أحرص على التفكر في خلق الله وأشغل وقتي بالتسبيح والتعظيم للخالق سبحانه
• أصبر وأحتسب وأرضى بالقضاء والقدر عند وقوع المصيبة رجاء حصول الثواب من الله عز وجل

حل الوحدة الرابعة الدلالة على الخير

الدرس الرابع : المسؤولية شاملة للجميع 

على ماذا يدل الجمع بين طاعة الله ورسوله صلى الله عليه وسلم وطاعة الأمير ؟
يدل على أن طاعة الأمير تابعة لطاعة الله ورسوله عليه الصلاة والسلام 

التقويم :

س1 : استنبط الحكمة من شمولية المسؤولية في الإسلام .
عندما يكون المجتمع المسلم قائم على تحمل المسؤولية والتعاون والتناصح تؤدى الواجبات والحقوق وينتشر العدل وتسود قيم الخير في المجتمع .

س2 : ما الفائدة من تكرار جملة ( كلكم راع وكلكم مسؤول عن رعيته ) ؟
التكرار يعني الحث والتأكيد على شمولية المسؤولية 

س3 : ما الفرق بين طاعة الله ورسوله صلى الله عليه وسلم وطاعة الحاكم ؟
طاعة الله ورسوله الكريم تكون مطلقة بالانقياد لأوامر الله ، والالتزام بشرعه 
أما طاعة الحاكم فتكون مقيدة بالمعروف فلا طاعة له في كفر أو معصية 

س4 : ما الذي يترتب على قيام كل مسؤول بأمانته ؟
يكون المجتمع أكثر انضباطاً وتماسكاً ونجاحاً وعدلاً 

الدرس الخامس : مسؤولية الكلمة 

التقويم :

“ الكلمة سلاح ذو حدين ” ، بين صحة العبارة من خلال دراستك للحديث السابق .
أن الإنسان يرتفع مقامه عند الله وينخفض بسبب لسانه وكذلك عند الناس فالكلمة إما تكون سبب لسعادة العبد في الدنيا والآخرة وإما تكون سبب لهلاكه 

س2 : مثل لكلمة أدخلت صاحبها النار ، وكلمة أدخلت صاحبها الجنة .
كلمة أدخلت صاحبها الجنة : من قال (لا إله إلا الله) خالصة من قلبه 
كلمة أدخلت صاحبها النار : الاستهزاء بالله وآياته ورسوله الكريم 

س3 : قال تعالى {مَّا يَلْفِظُ مِن قَوْلٍ إِلَّا لَدَيْهِ رَقِيبٌ عَتِيدٌ} وضح دلالة الآية .
أن الإنسان لا يتكلم بكلمة ( إِلَّا لَدَيْهِ رَقِيبٌ عَتِيدٌ ) أي : إلا ولها من يراقبها معتد لذلك يكتبها ، لا يترك كلمة ولا حركة 

أسئلة عامة :

ما الفكرة المشتركة بين درسي الوحدة ؟
عظم المسؤلية وأهميتها في حياة الفرد والمجتمع وهو مسؤل عنها يوم القيامة أمام الله تعالى .

أكمل الفراغات الآتية :

1. من ثمرات قيام الحاكم لمسؤلياته : حفظ الشريعة بإقامة الحدود ، حفظ الحقوق بإقامة العدل .
2. من مسؤلية المرأة في بيت زوجها : طاعة الزوج في غير معصية الله ، تربية الأولاد والإهتمام بهم .
3. تشتمل مسؤلية الكلمة على : قول الخير ، ترك الباطل .
4. من صور عدم القيام بالمسؤلية : التقصير ، التفريط .

الدرس السادس : اليسر والسماحة .

التقويم :

س1 : دل الحديث على بعض أخلاق النبي صلى الله عليه وسلم وصفاته ، اذكر ثلاثا منها .
من أخلاق النبي عليه الصلاة والسلام السماحة ، وحب اليسر والسهولةفي الأمر ، وكراهة التشدد على النفس .

س2 : استنبط من الحديث حكماً فقهياً .
لا يصلح التهاون بالوقوع في الإثم بحجة التيسير وعدم التشدد 

س3 : كان النبي صلى الله عليه وسلم لا ينتصر لنفسه ، مثل بمثال من مواقفه صلى الله عليه وسلم يدل على ذلك .
ما رواه البخاري عن أنس بن مالك رضي الله عنه قال : “كنت أمشي مع رسول الله صلى الله عليه وسلم وعليه برد نجراني غليظ الحاشية ، فأدركه أعرابي فجبذه بردائه جبذة شديدة ، حتى نظرت إلى صفحه عاتق رسول الله صلى الله عليه وسلم قد أثرت بها حاشية البرد من شدة جبذته ، ثم قال يا محمد مر لي من مال الله الذي عندك فالتفت إليه رسول الله ثم ضحك ثم أمر له بعطاء ” 

فهرس كتاب الحديث ثالث متوسط

الفصل الدراسي الاول يحوي كتاب الحديث على الدروس التالية مع ارقام الصفحات لكل درس من هذه الدروس :

• الدرس الأول : (( إن أول الناس يقضى يوم القيامة عليه رجل استشهد …))   صفحة 12
• الدرس الثاني : (( بت في بيت خالتي ميمونة ليلة والنبي صلى الله عليه وسلم عندها لأنظر … ))   
                     (( كن في الدنيا كأنك غريب أو عابر سبيل …))    صفحة 16
• الدرس الثالث : (( إذا أراد الله بعبده الخير عجل له العقوبة في الدنيا …))   
                     ((لا يتمنين أحدكم الموت من ضر أصابه …))   صفحة 21
• الدرس الرابع : (( كلكم راع وكلكم مسؤول عن رعيته …)) 
                    (( من أطاعني فقط أطاع الله ….))   صفحة 30
• الدرس الخامس : (( إن العبد ليتكلم بالكلمة من رضوان الله لا يلقي لها …))    صفحة 33
• الدرس السادس : (( ما خير رسول الله صلى الله عليه وسلم بين أمرين ….))   صفحة 40
• الدرس السابع : (( من تصدق بعدل تمرة ….)) 
                      (( كنا عند رسول الله صلى الله عليه وسلم في صدر النهار ….))    صفحة 43
• الدرس الثامن : (( إن الله أوحى إلي أن تواضعوا ….))  صفحة 47
• الدرس التاسع : (( قل لي في الإسلام قولا ….))   صفحة 51
• الدرس العاشر : (( من دل على خير فله مثل أجر فاعله …..))  
                      (( ارجعوا إلى أهليكم فأقيموا فيهم ….))     صفحة 58
• الدرس الحادي عشر : (( ألا أخبركم بأفضل من درجة الصيام والصلاة ….))   صفحة 63
• الدرس الثاني عشر : (( الدين النصيحة ، قلنا : لمن ؟ قال : لله ….))    صفحة 66
• الدرس الثالث عشر : (( من رأى منكم منكرا فليغيره بيده فإن لم يستطع …))    صفحة 69