حل الوحدة الخامسة سموم قاتلة حل كتاب لغتي ثالث متوسط الفصل الدراسي الثاني
-
2023-03-16
- |
- | مشاهدات: 65
حل الوحدة الخامسة سموم قاتلة حل كتاب لغتي ثالث متوسط الفصل الدراسي الثاني
1- اقرأ الآيات قراءة مجودة
2 -أشارك مجموعتي في تحديد أرقام الآيات التي يمكن أن يوعظ بها متعاطي المخدرات أو مروجها ؟
26 - 34- 35- 38- 39- 40 - 41
3- استخرج من الآيات ( 18- 22 ) كل حرف عطف ؟
( فقل هل لك إلى أن تزكى * و أهديك إلى ربك فتخشى * فأراه الآية الكبرى * فكذب و عصى * ثم أدبر يسعى )
1- أتامل الرسم الساخر الآتي ثم أكتب تعليقا مناسبا يعالج مشكلة تعاطي المخدرات
2- اكتب تعليقا يناسب الرسم الساخر مبتدئا ب ( ما اسو أن )) ؟
ما أسوأ أن :
يحرق الإنسان أمواله في تضييع أغلى ما يملك ! إنه العقل الذي كرمه الله به ، و ميزه به عن سائر الدواب ، و تأهل به أن يقوم بالغاية العظيمة التي خلق الإنسان لها ، و امكنه به أن يميز بين النافع و الضار
نص المدخل ( التدخين )
أقرأ الأبيات قراءة معبرة ثم أنفذ المطلوب الذي يليها :
- كيف يرى الشاعر بداية المدخن ؟ وماذا توقع ىلنهايته ؟ يرى أن سبب البداية في التدخين هو الزهو و الكبر و الفخر ثم في النهاية يتعلق المدخن به فلا يكاد يتمكن من الفكاك منه فيظل يضر بصحته و يضعفه
- أورد مثالا لكلمة فيها حرف لا ينطق ؟ هذا / لكن / الرحمن
- أحاول أن أتعرف على الحرف الزائد ( الذي كتب ولم ينطق ) في قول الشاعر إذا لم يحسنوا للنفس زجرا : حرف الألف
نص الاستماع
- عرض الفيلم الذي اعددته مسبقا أمام زملائي :
- اقرأ الأنشطة التالية ثم استمع لنص ( تجريبي مع المخدرات ) و اجيب :
أستخدم العلامات و الرموز الآتية : ( ؟ ! × ) عند استماعي للنص و تسجيل بعض العبارات التي تناسب هذه الرموز كما في المثال الآتي :
رغم أنني كنت طالبا مجتهدا ولا أتنازل عن أحد المراكز الأول الثلاثة
( حبة واحدة منشطة كما يقولون ) ×
( لم أجد من يسمعني أو يسأل عني ) ؟
( لا حبا ولكن ليحققوا أهدافهم الشيطانية ) صح
أحدد الأعمال السيئة التي بدأ بممارستها عند دخوله عالم المخدرات ؟ الكذب و الافتراء على إخوانه
أبين سبب بداية انحرافه ؟ أصدقاء السوء
أحدد نقطة التحول في حياة التائب ثم أخمن سبب ذلك ؟
نقطة التحول في حياته : الزواج
السبب : لأن الزواج سبب كما يشغل الوقت بالواجبات و المباحات و يتحمل الإنسان فيه المسؤوليات
مما ورد التائب ( ومع بداية تدهور مستواي الدراسي و انحراف سلوكاتي )
لم أجد من يسمعني او يسأل عني ) اقرأ المقطع السابق ثم اشترك مع من بجواري للقيام :
تحديد شكوى التائب : تدهور مستواه الدراسي و انحراف سلوكه و عدم وجود من يسمعه او يسال عنه
بيان أثر ما اشتكى منه التائب في نفسه وفي المجتمع ؟
أثرها فيه : استغلال أصدقاء السوء له وتأثر حياته العملية و تأخر زواجه و سوء حاله
أثرها في المجتمع : يضعف المجتمع ويتأخر و يتفكك كلما تواجد و ازداد فيه عناصر الهدم
- اقرأ العبارات الآتية التي سبق أن سمعتها في النص للقيام ب :
الحكم على مدى مناسبتها للموضوع الذي تحدث عنه صاحب التجربة :
| العبارة | تناسب | لا تناسب |
| كانت تجربة طويلة و مريرة بدأتها بممارسة أعمال غير صحيحة مثل الكذب و الافتراء على إخواني | صح | |
| فقد انتابني شعور بالخوف و القلق | صح | |
| فضاقت علي الأرض بما رحبت حتى فكرت أكثر من مرة في الانتحار | صح |
2- إبداء رأيي حول واقعية النتائج السابقة بوضع علامة صح في المكان المناسب :
النتيجة في العبارة الأولى : واقعية
النتيجة في العبارة الثانية : واقعية
النتيجة في العبارة : واقعية
- أحدد الأعمال السيئة التي بدأ بممارستها عند دخوله عالم المخدرات ؟ الكذب و الافتراء على إخوانه
- أبين سبب بداية انحراقه ؟ أصدقاء السوء
الفهم القرائي (( الخمر رجس من عمل الشيطان ))
- أصل كل كلمة بالمعنى المناسب لها
- أكمل على غرار المثال الذي أمامي لتحديد فعل الكلمة ثم اصلها بالمعنى المناسب لها ؟
- أختار كلمة من كلمات السابقة و اضعها في جملة مفيدة ؟
الأضرار الناجمة عن المخدرات تجعل العاقل لا يقربها
- تعددت المعاني التي تفسر كلمة ( الرجس ) ولكن هناك كلمة بين المعاني الآتية لا تفسيرها ؟
الشيء القذر – القبيح – النجس – الحرام – الكفر – الصوت – العذاب ؟ الكلمة هي الصوت
- أضع كل مصطلح مما سبق أمام المعنى الذي يدل عليه
- الإدمان المداومة على الشيء وعدم الإقلاع عنه
- السم كل مادة سامة
- الهذيان اضطراب عقلي مؤقت يتميز باختلاط أحوال الوعي
أجيب
- لم سميت الخمر خمرا ؟ وما حكمها ؟
لأنها تخامر العقل و تستره أي تغطيه و تفسد إدراكه و حكمها التحريم
- أسمي أعضاء الجسم التي تتضرر من إدمان شرب الخمر ؟
المريء و المعدة و البنكرياس و الكبد و الشرايين و الدم و الأعصاب و المخ
- ما المزر ؟ وماذا كان رد الرسول عليه الصلاة والسلام على الرجل الذي سأل عنه ؟
شراب من الذرة مسكر كان يشرب باليمن قبل دعوة الإسلام وكان رد النبي بان كل مسكر حرام و أن شار به متوعد بالشرب من عرق أو عصارة أهل النار
- ما العقوبة التي ذكرها الرسول عليه و السلام لشارب الخمر في الآخرة ؟
الشرب من عرق أهل النار من عصارة أهل النار
- كيف جاء تحريم الخمر في الإسلام ولماذا ؟
جاء عبر مراحل و خطوات تمهيدية حتى تتهيأ له النفوس
- أذكر طرائق النهي التي سلكها الشرع الإسلامي في تحريم شرب الخمر ؟
التنفير غير المباشر في الخطوة الأولى : سكرا ورزقا حسنا . ثم التنفير المباشر :
وإثمهما اكبر من نفعها ثم التحريم الجزئي في أوقات الصلاة لا تقربوا الصلاة وأنتم سكارى حتى تعلموا ما تقولون " ثم التحريم القطعي في كل الأوقات " إنما الخمر و الميسر و الأنصاب و الأزلام رجس من عمل الشيطان فاجتنبوه لعلكم تفلحون "
- الهدف من نهي الإسلام عن شرب الخمر و غيره من المسكرات ؟
لأنها رجس و أضراره و اخطاره تفوق منفعته الضئيلة فالإسلام يحمي المسلم في نفسه و جسمه و عقله
أفكر
تحريم الخمر جاء للوقاية من الأمراض الناجمة عنها ؟
- أصنف هذه الأمراض الواردة في النص وفق المطلوب في الجدول التالي :
| أمراض جسمية | أمراض نفسية | أمراض عقلية |
| التسمم – الخمود- الغيبوبة – التهاب المريع – تقرح المعدة – التهاب البنكرياس | الاكتئاب – العزلة – التوتر | الهذيان الارتعاش – التأخر العقلي – تثبيط وظائف قشرة المخ و تعطيلها |
- أحدد أي الأمراض اكثر خطرا ؟
تثبيط وظائف قشرة المخ و تعطيلها
- أبين الطريق الواجب اتباعه للنجاة من الإصابة بها ؟
اجتناب المكسرات و الذي يؤدي إلى ادمانها و ينجم عن ذلك الأمراض و الاعتلال الكبير في البدن و النفس و العقل و يعرض الحياة للخطر
- قال الله تعالى (( وَلَا تُلْقُوا بِأَيْدِيكُمْ إِلَى التَّهْلُكَةِ )) البقرة 195
استفيد من النص في إعطاء مثال موجز بين كيف يلقي الإنسان بنفسه في الهلاك ؟
شرب المسكرات و الذي يؤدي إلى ادمانها و ينجم عن ذلك الامراض و الاعتلال في البدن و النفس و العقل و يعرض الحياة للخطر
على الفرد يحيا سعيدا ناجحا بإذن الله – على المجتمع يصير أفراده عناصر لا هدم فيقوى و يتقدم
- أكمل الخارطة المعرفية وفق المطلوب من خلال دراستي للنص مع الاستفادة من الإضاءة امامي ؟
الاستنتاج : ليس لخمر فوائد تذكر بجانب اضرارها الكبيرة و إثمها و مخاطرها
- استفيد من عنوان النص في صياغة الفكرة العامة ؟
الخمر شيء مستقذر مضر حرمه الله تعالى
- أرتب الأفكار الآتية وفق ورودها في النص ؟
التدرج في تحريم الخمر حتى تتهيأ النفوس له ( 3 )
معنى الخمر و الاضرار التي تؤدي إليها ( 1 )
الأفكار غير الصحيحة التي يدعيها شاربو الخمر ( 4 )
نهي الرسول عليه الصلاة و السلام عن شرب الخمر و توعده لشاربها ( 2 )
هدف الإسلام من تحريم الخمر هو بناء شخصية ( 5 )
استراتيجية قراءة
كثير من المدخنين حالوا لإقلاع عن التدخين عدة مرات ولم يستسلموا حتى نجحوا في النهاية و هناك أساليب و طرائق مقترحة للإقلاع عن التدخين منها :
تسجيل الوقائع المتعلقة بالتدخين في كل سيجارة : ليصل المدخن إلى فهم عميق لعادة التدخين عنده و يتمكن بعدها من الابتعاد عما يزيد الرغبة في التدخين و ممارسة عادات بديلة و بعد ذلك يحدد للإقلاع النهائي عن التدخين
إنقاص النيكوتين بشكل تدريجي لتقل نسبته في الدم و تقل حاجة المدخن إليه مما يؤهل للإقلاع النهائي
- أشارك مجموعتي في تحديد أهم ( المعلومات – التواريخ – المصطلحات ) التي جاءت في النصين الآتيين ثم احفظهما و بعد ذلك أسمعها أمام المجموعات الأخرى دون العودة إلى الكتاب ؟
التحليل الادبي : العقار الداني
- اتعاون و مجموعتي للإجابة عما يلي :
ما الذي يوحي به قول الشاعر ( يا لصرعاهم ) ؟
يوحي بحزنه و تألمه لكل من يقع في حبائل مروجي المخدرات
ما ابرز أحوال أولئك الصرعى ( بإيجاز ) ؟
أشباح بلا أرواح غارقون في الأوهام خلوا من العزم و الحزم و الطموح كأنهم قد فقدوا الحياة قبل موتهم و ابتلوا بالأسقام يذهب شبابهم و تفنى أعمارهم في المخدرات
من المتسبب في أحوال أولئك الصرعى ؟
مروجو المخدرات و الخمر
بم وصف الشاعر النفوس التي نامت على الإجرام ؟
بأفاعي الموت و انهم زنماء ولا وئام عندهم و أنهم عتاة لئام و أن ضواري الغابات ترتعب منهم و أنهم أكثر عتوا و أشد بطشا من تلك الضواري في إماتتهم الناس و إيلامهم و أنهم يمشون بالسم بين الناس
- أتعاون ومجموعتي للقيام بما يأتي
أخيار المعنى المناسب لورود الكلمة في النص وكتابة رمزه محاذيا لها في الشكل الوارد
خلق : البالي من ثياب أو جلد و غيرها
حزم : استعداد و نهج قويم
عقاب : جزاء على عمل شيء
عقار : خمر
- استخدام الكلمات الأربع الواردة في الشكل السابق في جمل من إنشائنا ذات علاقة بمجال النص ؟
كأن شراب الخمر خلق بالية
خلا شارب الخمر من العزم و الحزم
ما احوج المجتمع إلى عقاب وردع مروجي المخدرات
ما ابشع تضييع العمر في العقار المخدر
- البحث في النص عن ألفاظ تحمل الدلالات التالية ثم تسجيل كل لفظ أمام الدلالة المناسبة :
| اللفظ | اللفظ |
| أشباح |
