أسئلة تعزيز مهارات غير محلولة لغتي الصف الرابع الفصل الدراسي الأول

أسئلة تعزيز مهارات غير محلولة لغتي الصف الرابع الفصل الأول

السؤال : أقرأ الاسئلة الآتية ثم اختر الإجابة الصحيحة من بين الخيارات المتاحة 

1- ( وضعت القافلة أحمالها ) عند تحويل الفعل ( وضعت ) إلى ظرف مكان تصبح الجملة : 

تحويل الافعال إلى ظروف 

أ- موضع الأحمال أمام القافلة ( صح )

ب- توضع الأحمال امام القافلة 

ج-أضع الأحمال أمام القافلة

2- ( إن تقدر الناس يقدروك ) في الجملة أسلوب : 

التعرف على الاساليب اللغوية ( الاستثناء )

أ- تفضيل 

ب- استثناء

ج- شرط ( صح )

3- الكلمة التي تحوي مد بالواو بين الكلمات الآتية هي : 

تمييز الظواهر الصوتية ( المدود ) 

أ- وسيلة ( صح )

ب- وصل 

ج- صعود

4-الكلمة التي تنتهي بألف مقصورة بين الكلمات الآتية هي : 

تمييز الالف المقصورة 

أ-الكوفي 

ب- أخرى ( صح )

ج- التي 

5- (( صعد عادل إلى الطائرة بهدوء و ربط حزام الامان استعدادا لإقلاع الطائرة و استمع إلى تعليمات السلامة )) الفكرة في هذه العبارة هي : 

اكتشاف القيم الواردة في النص 

أ- الاعمال التي قام بها عادل في المطار ( صح )

ب- محافظة عادل على آداب السفر

ج- أهمية ربط حزام الامان 

6-قرأ محمد الكتب إلا كتابا في الجملة اسلوب 

التعرف على الاساليب اللغوية ( الاستثناء ) 

أ- الاستثناء ( صح )

ب- نداء

ج- دعاء

7- ما اختراعات جابر بن حيان المواد التي تعزل البلل عن الثياب و اختراعات تعزل الورق عن تأثير الحرارة ومن القصص و التجارب التي قام بها : 

(( دخل جابر بن حيان حاملا بين يديه نسخة أخرى من الكتاب مغلفة بغلاف جميل مزدان بالنقوش الاسلامية ، ثم فاجأ الحاضرين بإلقاء النسخة في موقد النار ، فصدرت من الجميع صرخات الاستنكار ، و أسرع بعضهم لإنقاذ الكتاب من النار ، إلا أن جابرا أخرجه من النار سليما وكان النار لم تمسسه 

لماذا لم يحترق الكتاب الذي القاه جابرا في النار ؟ الإجابة هي : 

استيعاب المقروء : يجيب إجابات تعليلية ( كيف ، لماذا ) 

أ- لأنه كان مزينا بالنقوش الإسلامية

ب- لأن الكتاب مصنوعا من ورق الشجر

ج- لانه وضع مادة تحمي ورق الكتاب ( صح )

8-الجملة التي فيها ظرف زمان هي : 

تمييز ظرف الزمان ( صباحا مساء ) ؟ 

أ- تعود العصافير صباحا ( صح )

ب- تطير العصافير إلى أعشاشها

ج- تقف الطيور على الاشجار

9- دهش عادل من عبث الاطفال وقال : الطائرة ليست مكانا للعب يا أبي

لماذا دهش عادل ؟ الإجابة هي : 

اكتساب الاتجاهات و القيم

أ- لأنه كان سعيدا بالسفر

ب- لانه شاهد سلوكا خاطئا ( صح )

ج- لإنه رأى الطائرة ضخمة 

10- الكلمة التي تنتهي بتاء مربوطة بين الكلمات الآتية هي :

التفريق بين التاء و الهاء

أ- وجوه 

ب- المياه 

ج- المحبة ( صح )

11- الكلمة التي تحوي مدا بالياء بين الكلمات الآتية هي : 

التمييز بين أنواع المدود 

أ- وسيلة ( صح )

ب- بيته

ج- يجب

12- من اضرار التلوث : القضاء على الاحياء البحرية من اسماك و نباتات و شعب مرجانية ، حتى اصبحت كثير من شواطئ البحار في العالم ملوثة و غير صالحة للسباحة : 

الفكرة في هذه العبارة هي : 

استيعاب المقروء : استخلاص الافكار من النص 

أ- انواع التلوث في العالم

ب- هلاك الكائنات البحرية بسبب الملوثات ( صح )

ج- ملوثات البحر تفسد المياه ولا تسمح بتكريرها 

السؤال : أجب بعلامة صح أو خطأ أمام العبارات الآتية 

1- كلمة ( سميكة ) ضدها ( رقيقة )

اكتشاف دلالة الكلمة من خلال الترادف و التضاد

( صح )

2- المسلم كريم الاخلاق . في كلمة ( المسلم ) ( ال ) قمرية

التفريق بين ( ال ) القمرية و ( ال ) الشمسية

( صح )

3- ( اقلعت الطائرة ) اقلعت كلمة مختومة بتاء مفتوحة

التمييز بين التاء المربوطة و التاء المفتوحة

( صح )

4- الطائرة تحلق في السماء . في كلمة ( الطائرة ) ( ال ) قمرية

التمييز بين ( ال ) القمرية و ( ال ) الشمسية

( خطأ )

5- العلماء هم مصابيح الدجى ، في الجملة السابقة دلالة على تقدير العلماء 

الاستيعاب القرائي ، اكتشاف القيم الواردة في النص

( صح )

6- ( العمل عبادة ) عبادة كلمة مختومة بتاء مفتوحة

التمييز بين التاء المربوطة و التاء المفتوحة

( خطأ )

7- التبسم في وجوه الاخرين تعامل حسن

اكتساب اتجاهات وقيم التسامح وحب الآخرين

( صح )

8- كلمة ( الضجيج ) معناها ( الهدوء )

اكتشاف دلالة الكلمة من خلال الترادف و التضاد

( خطأ )