ملخص الفاقد التعليمي علوم رابع ابتدائي الفصل الدراسي الأول

ملخص الفاقد التعليمي علوم رابع ابتدائي

ملخص الفاقد التعليمي

س28 /ماهو المنَاخ ؟.

ج28/ المناخ :هو حالة َّالطقس في مكان ُمعَيَّن على مدى فترة زمنية طويلة

س29/ما أسباب اختلاف المنَاخَات بني مناطِق المملكة المختَلِفَة

ج29 / أسباب اختلاف المناخات بين منا ِّطق المملكة :

1- القرب من البحار والبحيرات الكبيرة : المناطق القريبة من شاطئ البحر يكون المناخ فيها معتدلاً لطيفاً أكتر من المناطق البعيدة 

2-ارتفاع المكان : المناطق المرتفعة والجبلية تقل فيها درجة الحرارة ويمل فيها المناخ إلى البرودة أكثر من المناطق المنخفضة 

3- تؤثر الجبال أيضاً في تكون رطوبة المناخ : فقد يكون أحد جوانب الجبل رطباً بينما الجانب المقابل جافاً 

س30 / ما هي المادة ؟

ج30/ المادة : هي أي شيء له حجم وكتلة 

س31فقرة ( أ ) / عَدِّد بَعض صِفات المادة :

ج31 فقرة ( أ )/ من صفات أو خصائص المادة :

1- اللون 2- الشكل 3- الطول 4- الحجم 5-الكتلة 

6- الطفو والانغمار : بعض المواد تطفو على الماء وبعضها الآخر تنغمر فيه 

7-المغناطيسية : بعض المواد لديها قابلية للانجذاب إلى المغناطيس وبعضها الأخر ليس لديها قابلية للانجذاب إلى المغناطيس

8- توصيل الحرارة : بعض المواد توصل الحرارة وبضعها الأخر لا توصل الحرارة 

س31فقرة ( ب) / قُم بِقِياس بَعض الصِفات (كالطُّول واحلجم والكُتلَة ) لِمَوَاد مُختَلِفَة عَمَلِياً

ج31 فقرة ( ب ) / نَِّقيس الطول باستِّخدَام المسطرة أو الشِّريط المتري

نَِّقيس حجم السوائل والأجسام الصلبَة باستِّخدَام ُمدَرج أو الكأس المدرجة 

نقيس الكتله باستِّخدَام الميزان ذو الكفتين حدَة قياس الكتلة هي الكيلوجرام

س32فقرة ( أ ) / ماهي حالات المادَّة ؟.

ج32 فقرة ( أ )/ حالات المادَّة ثلاث هي : الصلبَة و السائِّلَة و الغَازية 

س32فقرة ( ب ) / قارن بين خَوَاص حالات المادة الثلاث ( الصُّلبَة وَ السَّائِلَة وَ الغَازِيَّة ) من حيث الشَّكل وَالحجم ؟.مع ذكر أمثلة .

ج32فقرة ( ب ) / 

المادة الخواص أمثلة 

الصلبة لها حجم ثابت وشكل ثابت مثل : الكتاب - القلم - الكرسي 

السائلة لها حجم ثابت وشكل غير ثابت مثل: الحليب - العصير - الماء - الزيت 

الغازية لها حجم غير ثابت وشكل غير ثابت مثل : غاز الهيليوم - غاز الأكسجين 

س33 /ماهو التَّغَيُّر الفيزيائِيّ ؟ ثُمَّ أُذكُر أمثِلَةً لبعض التَّغَيُّرات الفيزيائية؟

ج33/ : التغير الفيزيائي : هو تَغير في َمظهِّر المادة و شكلها دون أن تَتَكَّون مواد جديدة

من الأمثِّلة على التَّغَيرات الفيزيائية :

1- تمزيق الورق 

2- تحول الماء السائل إلى الثلج 

3-صهر الفولاذ 

4- التغير الذي يحدث لشريط مطاطي عندما أشده فيزداد طوله ثم أرخيه فيعود إلى أصله هو تغير فيزيائي 

5- ومن التغيرات الفيزيائية مزج المواد مع بعضها لتكوين المخاليط والمحاليل 

*ومن الأمثلة على المخاليط /

حساء الخضار مخلوط يتكون من مواد صلبة وسائلة - والغيوم مخلوط يتكون من الغبار والهواء وقطرات صغيرة جداً من الماء 

*ومن الأمثلة على المحاليل /

محلول الماء والملح - الهواء محلول يتكون من غازات مختلفة 

س34فقرة ( أ ) / ماهو التَّغَيُّر الكِيميائِيّ ؟ثُمَّ أُذكُر أمثِلَةً لبعض التَّغَيُّرات الكِيميائِيَّة التي تحدُث في الحياة اليومية .

ج34 (أ) : التغير الكيميائي : هو تغير ينتج عنه مواد جديدة تختلف في خواصها عن المواد الصلبة 

من الأمثِّلة على التَّغَيرات الكيميائِّيَّة :

1 -احتراق الخشب

2 -بعض التغيرات الكيميائية مفيدة مثل : ( عملية تحليل وهضم الطعام الذي نأكله - عمليات طبخ الطعام - عملية البناء الضوئي الذي تقوم به النباتات الخضراء لصنع الغذاء )

3-وبعض التغيرات الكيميائية غير مفيدة مثل : ( صدأ الحديد - فساد الأطعمة ) 

س34 فقرة ( ب ) / ماهي دلائِلُ حُدُوثِ التَّغَيُّر الكِيميائِيّ ؟.

ج34 (ب) / هناك دلائِلُ كثيرة تدل على حُدُوثِ التَّغَيُّر الكِيميائِيّ ومنها : انبعاث الضوء والحرارة - تكون الغاز - تغير اللون 

س35 /ماذا نَقصد بالموقِع ؟

ج35 / الموقع : هو مكان الجسم مقارنة بمكان جسم أخر 

س36 /ما أنواع الحرَكَة ؟.

ج36 / من أنواع الحركة : 

1َ -حر َكة في خط مستقيم

2- حركة في مسار متعرج 

3- حركة متأرجحة أو اهتزازية 

4-حركة دورانية 

س37 /ما أنواع القُوِى التي تُؤِثِر في الأجسام ؟

ج37 / أنواع القُوِى التي تُؤِثِر في الأجسام :

1- قوى التلامس : وهي القوى التي تنتج عن تلامس الأشياء مثل : ( قوة السحب - قوة الدفع - قوة الاحتكاك)

2-قوى دون تلامس : وهي القوى التي تؤثر في الأجسام عن بعد دون تلامس : (القوة المغناطيسية - قوة الجاذبية)

س38فقرة (أ ) / ماهو الصوت ؟. وكيف يحدث ؟.

ج38 فقرة ( أ ) / الصوت : هو شكل من أشكال الطاقة يحدث عند اهتزاز الأجسام

س38فقرة (ب ) / قُم بتنفيذ بتجربة عَمَلِيَّة لإحداث الصوت .

ج38فقرة ( ب ) / ( نشاط َعملي) :

 يقوم الطالب بتنفيذ تجربة َعملية لإحداث الصوت في معمل العلوم

س39 /أُذكُر بعض الطُّرُق للمحافظة على سلامة الأذُن ؟

ج39 / من الطُّرُق للمحافظة على سلامة الأذُن :

1- لا أقوم بإدخال أي جسم صلب في أذني كالقلم أو غيره لأنه يضر بالأجزاء الداخلية في أذني 

2-علي أن أتجنب سماع الأصوات العالية لأنها قد تؤذي أذني 

3-أقوم بمراجعةالطبيب إذا أحسست بألم في أذني أو شعرت بسمعي غير طبيعي 

س40 /ماهُوَ الضَّوْءُ ؟.

ج40/ الضوء: هو شكل من أشكال الطاقة يسمح لنا برؤية الأشياء ويسير الضوء في خطوط مستقيمية 

س41 /تُقَسَّم الأجسَام من حَيث نَفَاذِيَّتها للضَّوء إِلى ثلاثة أَقسَام.أُذكُرها . مَعَ ذِكرِ مِثَالٍ لِكُلٍ مِنهَا؟

ج41/ تُقَسَّم الأجسَام من حَيث نَفَاذِيَّتها للضَّوء إِلى ثلاثة أَقسَام :

1- أجسام غير شفافة : تمنع نفاذ الأشعة الضوئية من خلالها مثل : (الجدران - ألواح الخشب )

2-أجسام شفافة : تمنع نفاذ الأشعة الضوئية من خلالها وبخطوط مستقيمة مثل ( الزجاج - الهواء )

3- أجسام شبه شفافة : تسمح بنفاذ جزء بسيط من الأشعة الضوئية خلالها مثل( البلاستيك)

س42 /قُم بِتَصمِيم تَجربة بسيطة تُوَضِّح انكِسَار الضَّوْء؟

ج24 / انكسار الضوء:

هو انحراف الضوء عن مساره ، وهي ظاهرة طبيعية تحدث للضوء عندما ينتقل بين وسطين شفافين مختلفين ، مثل الماء والهواء