حل الوحدة الأولى تقنيات لغتي الخالدة ثاني متوسط الفصل الدراسي الاول

حل الوحدة الأولى تقنيات لغتي الخالدة ثاني متوسط الفصل الدراسي الاول

مدخل الوحدة :  

السؤال : اشترك مع مجموعتي ؛ لكتابة الاستخدامات الممكنة لجهاز الحاسب الآلي من قبل هؤلاء ( خلال ثلاث دقائق ) :

الجواب :

أ-  لإجراء تخطيط القلب و فحص الأشعة 

ب- عمل عروض للدروس و كتابة بيانات الطلاب 

ج- مشاهدة العروض التعليمية و إنجاز المشاريع 

السؤال : أناقش مجموعتي حول آداب وأخلاقيات استخدام جهاز الحاسوب , ثم أكتب بعض ما توصلنا إليه :

الجواب :  الا يشغلنا عن الصلاة ان نستخدمه في الاشياء المفيدة نتبع الإرشادات سلامة أجسامنا و أعيننا 

نص المدخل عالم فيزيائي 

السؤال : أقرأ النص التالي قراءة صامتة , واستخدم الهامش لأدون أهم الأحداث :

الجواب :

مولد الفيزيائي إسماعيل الجزري في القرن الثاني عشر ميلادي 

صمم الجزري ساعات كثيرة من مختلف الاشكال و الاحجام يحول عام 1206م 

ألف الجزري كتابا عنوانه ( في معرفة الحيل الهندسية ) و المعروف أيضا ( الجامع بين العلم و العمل النافع في صناعة الحيل ) 

اهتم الجزري بالساعات لمعرفة اوقات الصلاة و نحوها من الشعائر الدينية 

صمم الجزري خمس مضخات تعمل بالطاقة المائية 

السؤال : أعيد رسم الكلمات الملونة باللون الأحمر متأملاً حرفي النون والياء في أوضاعهما المختلفة :

الجواب :  إسماعيل  ،   الجزري ، كان      ،  الهندية

السؤال : أكمل وفق المثال الأول :

السؤال : أصنف التالي حسب الدلالة وفق الجدول :

(القرن الثالث عشر, دياربكر, نصف ساعة, جنوب شرق تركيا, دبي.1206م)

الجواب : مكان :دبي

الزمان : القرن الثالث عشر ، نصف ساعة ، 1206م

السؤال :  أ) أملأ الفراغات في الشكل التالي حسب المطلوب في كل دائرة .؟

- كلمة تقدير تدل على الثناء : (ممتاز)

- القدرة على الإنجاز بشكل جيد : (كفاءة) 

- مكان استخراج الذهب : (منجم)

- لم يفن :(لم يمت)

- يكبر النبات : (ينمو)

- من المعادن : (نحاس)

- من علماء اليونان : ( سقراط)

- ما يقدم للمباع تكريما له (جائزة)

- مرادف يدرسه : (يعلمه)

- البارع في علم ما : (عالم)

السؤال :  أعيد ترتيب الكلمات لأحصل على إجابة كل سؤال :

هل انجز العالم ابن الجزري هده الإنجازات بلا تخطيط ؟ 

(بلا , كلا, إنجاز, فلا , تخطيط)

الجواب : كلا فلا إنجاز بلا تخطيط 

السؤال : أليست ولادة ابن الجزري في ( القرن الرابع عشر ) 

( ابن الجزري ، القرن الرباع عشر ، ليست ، في ، ولادة ، نعم ) 

الجواب : نعم ليست ولادة ابن الجزري في القرن الرابع عشر 

ثالثا: أتعاون مع مجموعتي ؛ لتنفيذ مهمات المشروع التالي :

السؤال : أختار إحدى التقنيات, وأبحث عن معلومات حولها متضمنة آداب وأخلاقيات استخدامهاالإنترنت :

الجواب :الحاسب الآلي 

.السؤال : أحدد المصادر التي يمكن أن تستقى منها المعلومات 

الجواب  : مكتبة , الانترنت, الصحف والمجلات

السؤال : أجمع المعلومات عن التقنية المختارة ؟ 

الجواب :  هو آلة إلكترونية  لها قابلية استبال البيانات و معالجتها إلى معلومات ذات قيمة يخرنها في واسئط تخزين مختلفة تنوع الحواسيب و تختلف باختلاف طرق استخدامها منها الحاسب الشخصي و الحاسب المحمول و لها العديد من الاستخدامات المتنوعة منها البرمجة و التصميم

السؤال : أكتب الموضوع في شكله النهائي ثم اراجعه ؟

الجواب : 

الحاسوب هو آلة إلكترونية لها قابلية استقبال البيانات و معالجتها إلة معلومات ذات قيمة يخرزنها في وسائط تخزين مختلفة تتنوع الحواسيب و تختلف باختلاف طرق استخدامها منها الحاسب الشخصي و الحاسب المحمول ولها العديد من الاستخدامات المتنوعة منها البرمجة و التصميم عند استخدام الحاسب علينا ان نتحلى ببعض الآداب و الاخلاقيات منها : 

1- الحرص على استخدام الحاسب الآلي بما يحترم و يراعي الآخرين و عدم استخدامه لإيذاء هم احترام خصوصية غيرك فلا يجوز القبام بأية عمليات مقصود لإتلاف ملفاتهم الخاصة 

2- عدم استخدام الحاسب الآلي لاغراض السرقة او نسخ و استخدام برمجيات دون دفع ثمنها 

3- التأكد من صحة الخبر أو المعلومة قبل نشرها و عدم نشر المعلومات الكاذبة و المزورة 

4- كان  إلياس هاو يعمل في متجر للآلات في بوسطن وسمع ذات مرة حديثا عابرا قال فيه صاحب المتجر لأحد العمل لماذا لا تبتكر آلة لحياكة الملابس تكسب بها ثروة ؟

انطلق هاو بسبب حاجته الماسة إلى المال و صب كل جهوده على محاولة اختراع آلة  الحياكة هذه فراح يراقب حركة يدي زوجته وهي تخيط الملابس و ابتكر أولا في عام  آلة تقلد هذه الحركة و لكنها كانت غير عملية و بعد سبعة أعوام من الجهود صنع هاو أول آلة 1839 تستطيع ان تخيط القماش  بغرزات سريعة في خط مستقيم و باعها بثمن باهظ 

حل نص الاستماع 

التهيئة 

السؤال : اشترك مع من بجواري : لذكر وسائل النقل الممكنة التي توصلنا إلى كل مما يلي :

الجواب : 

السفينة	مركبة فضائية	السيارة

أولاَ:  أستمع لنص ( وسائل النقل)  ثم أجيب
 

السؤال : أحدد وسائل النقل التي ورد ذكرها في النص:

(سيارة قديمة)	عربة الخيل	الحمار

السؤال :  أبين دور المصريين القدماء والرومان في اكتشاف وسائل النقل وتطويرها :

الجواب :   اكتشف المصريين القدماء طريقة صنع العجلة وادت ظهور العربات ، الرومان استخدمت في عهدهم  عربة الخيل بعد شقهم الطرق و تبليطها

السؤال : أستمع للمقطع التالي من نص ( قصة اختراع آلة الخياطة) وأحدد قيمة ضمنية

الجواب : القيمة الضمنية  :  الحاجة أم الإختراع -   عاقبة الصبر حميدة 

السؤال :  أستمع لنص ( وسائل النقل ) مرة أخرى وأشترك مع من بجواري في بيان قيمة ضمنية قصدها الكاتب في العبارات التالية , مع رسم خط تحت الكلمات الدالة على ذلك :

أ‌)  اتجه تفكيره نحو اكتشاف وسائل مساعدة له

ب‌)   وأفاد منها في اجتياز المسافات البعيدة بلا عناء

ت‌)   وكلها يسرت للإنسان حياته,  و سهلت  له أعماله

ث‌)   وتعد هربة الخيل أقدم وسائل النقل المريحة

ج‌)    فأصحبت جميلة و مريحة و آمنة 

الجواب : القيمة الضمنية: الإنسان يبحث عما يريحه 

رابعاَ: (ومنذ سبعين سنة تقريبا كان الناس في الجزيرة يطلون من نوافذ بيوتهم ليشاهدوا سيارة تمر في الطريق العام, ويبدون دهشتهم للعربة التي تسير بلا احصنة تجرها) 

السؤال :  الفكرة السابقة تحدثت عن اكتشاف او اختراع شاهده الناس فأثار دهشتهم أكتب عن اكتشاف أو اختراع شاهدته فأثار دهشتي .

الجواب :   الهاتف المحمول : استطيع ان اـحدث فيه في أي مكان ومع أي شخص وفي أي بلد كان 

خامساَ:  اكتب حرف(ح )أمام ما يُعد حقيقة , وحرف( ر )أمام ما يُعد رأياً :

( ح) الاهتداء إلى العجلة من اهم الاكتشافات التي قام بها الإنسان

( ر ) الاهتداء إلى العجلة اهم الاكتشافات التي قام بها الإنسان

( ر ) تعد عربة الخيل أقدم وسائل النقل

الفهم القرائي رسام القلب 

انمي لغتي : 

السؤال :  أصل المصطلحات العلمية في ( أ ) بما يناسبها في ( ب ) :

السؤال :  أختار الصواب بوضع خطً تحته:

1- مرادف ( أومأ): 

أشار   – مد يده – تحدث إليه

الجواب الصحيح : أشار   

2- جمع  (معمل):  

معامل  – معملان - معاملات 

الجواب الصحيح : معامل

3- مفرد (طرائق): 

 طارق –  طريقة – طريق

الجواب الصحيح : طريقة 

4- ضد (يسوؤه):  

يسره  – يبغضه -  يضحكه

الجواب الصحيح : يسره

5- آله تستخدم لإظهار أي تيار كهربائي:

الترمومتر – الجلفانومتر - البارومتر

الجواب الصحيح : الجلفانومتر 

اجيب :

السؤال :  هل يستطيع القلب كتابة رسالة إلى الطبيب؟ أوضح ذلك.

الجواب :  نعم، عندما يصدر القلب تيارا كهربائيا ويقاس بجهاز رسام القلب

السؤال :  كيف استطاع العلماء الكشف عن أي خلل يتعرض له القلب ؟

الجواب :  عندما استطاعوا تسجيل التيار الكهربائي الذي يصدره  ضربات القلب ففكروا  في جهاز يستطيع تسجيل هذه الشحنة الكهربائية التي يصدرها القلب  ثم فحصها و تسخيص ما يعاني منه بدقة 

السؤال :  ما العيوب التي منعت جهاز والر من الانتشار؟.

الجواب : تسجيل ضربات القلب ليس دقيقا ، و الآلة غير عملية ولا يمكن للطبيب العادي لا يمكن استعمالها إلا في المعمل 

السؤال :  كيف تحول جهاز رسام القلب من جهاز بسيط الى جهاز يعتمد عليه ؟ 

الجواب :  عندما انطلق اينتهوفن من فكرة الجهاز الذي صنعه والر الى البحث عن جهاز يستطيع تسجيل التيار فورا فتوصل عن طريق البحث الى جهاز الجلفانو متر الذي ساعده في التوصل الى جهاز يعتمد عليه الا وهو رسام القلب الكهربائي 

افكر : 

السؤال : ماذا يوجد بالصورة التالية :

الجواب :  رسم تخطيطي للقلب 

السؤال :  أبحث في ذاكرتي عن شيء مألوف يشبه ما في الصورة التالية :

الجواب : تشبه لهو طفل في كراسته  

السؤال : أقارن بين الرسالة التي تكتبها والرسالة التالية التي يكتبها القلب في جهاز رسام القلب وفق المطلوب :

السؤال :  أجري مع مجموعتي مقارنة بين جهازي ( والر ) و( أينتهوفن ) من حيث :

الاستعمال ، العيوب ، الوظيفة ، مادة الصنع ، مع الاستعانة بالخطوات التالية : 

1- عمل قائمة بالإختلافات بين الجهازين 

السؤال : عمل قائمة بأوجه الشبه بين الجاهزين : 

الجواب : كلاهما لتشخيص أمراض القلب - كلاهما يعتمد على فكرة تسجيل الذبذبات الكهربائية التي تحدثها عضلة القلب 

السؤال : استخرج من نص الفهم القرائي عناصر يمكن عقد مقارنة بينها ثم اوضح ذلك في الفراغ الآتي : 

---